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    習武那一個年紀合適小孩 青少年兒童時期是各類身體素質訓練的關鍵期，是技術性訓練的金子時期，是思想品德文化教育和心理狀態訓練好時期，另外也是接納教育的較佳時期。

    怎樣根據科學規范分配使青少年時期的傳統武術系統軟件標準、長久有效?為完成這一目地，大家將文化藝術學習培訓與思想品德文化教育、身體素質訓練、技術性訓練、心理狀態訓練緊密聯系起來，保證“讀”、“訓”并舉。 

傳統武術究竟能產生哪些？ 

    絕大多數孩子長時間資金投入在電腦上及手機上，承受厚重的課程工作壓力，迫不得已造成yan、肩周病及精神萎靡等難題。 從中醫學的視角而言便是開闔沒有協調好，精神長時間處在激動的開的情況，而身體卻一直是闔的情況，才造成 發生很多心身難題。 

    這時比較理想的方法是找一項孩子自身喜愛的健身運動，中華武術、打球、游水等，讓孩子通過健身運動釋放出來本質的能量，并協調四肢，對產生完善的思維方式也至關重要。

兒童習武是身體和人格的雙重培育

    少年兒童習武是身體和人格特質的雙向培養：開朗、好動是孩子們的天性，一小部分孩子往往較為“難管”，主要是因為孩子自律意識能力較差。少兒在習練太極拳的過程中，可以切身地體悟傳統文化的精髓，特別是“中庸”、“陰陽變換”、“上善若水”等等。武術重視剛柔并濟、壯內強外，能協助孩子學好如何自律。“習武先習德”，武術課堂教學中自始至終落實著武德文化教育，塑造孩子尊師重道、真誠待人、嚴以律己等優良的道德情操。 

    少兒跆拳道--禮數少兒跆拳道訓練盡管是以彼此格I斗的方式開展，可是無論它如何猛烈，因為彼此全是以提升手藝和磨練意志力為目地，因此在彼此分別心靈深處都務必擁有向另一方表明尊敬和學習培訓的心理狀態。對此，接下來威林武術培訓小編就來和大家詳細聊一聊少兒武術培訓有什么作用。有一些父母覺得，男孩子學武術，女孩子只有學跳舞，這類念頭是有誤的。  

    武術的學習培訓歷年來沒有男孩和女孩之分，無論是男孩兒或是女生，在如今的社會都必須有一個好的身體。幼兒武術訓練使我們感到，幼兒對動作的掌握準確、標準，精力集中，能專心聽講，發言積極，思維活躍，有一定的自覺性，并有創造力和想像力。武術訓練能夠協助女生擺脫其敏感、怯懦等特性，協助他們提升形狀美、氣場美、心靈美。習武要把握住機會。4歲之后，孩子身體的靈活性和柔韌度等工作能力發展趨勢較快，專注力、記憶能力、邏輯思維能力、個人行為控制力都是有明顯增強，傷仲永習武術出示了優良的標準，這時候就可以逐漸學習武術。

    武術，貴在堅持！也許是一個動作片電影，也許是一次不合理的工資待遇，使你極其期盼變成一名武學大師，這種只是是一些表面的手感，自然也是支撐點你樹起功夫夢的一個支撐點！而心理素質好的運動員，會激發出奪取勝利的欲望和頑強拼搏的斗志，因此而使他所具有技術水平得到應有發揮，取得理想的成績。而當你初次踏入武術訓練時，你能抱怨這種武術訓練很是枯燥乏味，但是當你堅持到底真真正正沉浸在里邊時，倏然發覺好像是另一個天地，里邊的風景尋幽！ 武術，貴在堅持！武術是瑰寶，是非常值得每一個人投入一生去尋覓的國之瑰寶，是中華文化的尚武精神！ 

     武術，貴在堅持！堅持不懈，不僅源于于喜愛，也有伙伴們的激勵！以前有一幕情景要我很長時間不能忘記，一個班集體在一塊訓練，除開一個學員外別的小孩的武術姿勢都順利完成了，這個時候教練員就需要沒進行的小孩子重頭再來，但是小男孩好像早已到疲倦不堪的程度，幾回出來也沒有取得成功。二是嚴格訓練，訓練中再簡單的動作也應一絲不茍，反復練習，直到動力定型，使運動員從思想上形成一種嚴謹的作風，形成一種良好的思想行為和道德品質。就在這時候，班里別的學員自發性的圍在四周，一同為這一即將忍住不哭的男孩歡呼給油，索繞男孩內眼角的眼淚及其周邊朋友們的歡呼聲，一下子要我記住了這一充斥著太陽充斥著關愛的武術隊！