黃岡家庭寵物犬訓(xùn)練多重優(yōu)惠,湖北萌寵樂園

如果幼犬對(duì)物品不感興趣，就要想辦法刺激它的銜取欲望：用繩子系住物品，然后來回?cái)[動(dòng)以激發(fā)它的銜取欲望。等它叼起來后，就鼓勵(lì)說“好”，并且用繩子把它叼著的物品向自己方向拉動(dòng)一下，使它叼得更牢固。

　　訓(xùn)練幼犬銜取拋出物品的能力：當(dāng)著它的面將能夠引起它興奮的物品拋出10米左右，發(fā)出命令“銜”，如果它遲疑著不去，就帶領(lǐng)它一起跑過去。如果愛犬叼著物品回到你身邊，立即表?yè)P(yáng)它，同時(shí)發(fā)出“吐”的口令，一手接下它叼著的物品，另一手給它食物獎(jiǎng)勵(lì)。

犬具有極高的智力，很好的莘覺和聽覺，奔馳能力強(qiáng)，機(jī)敏靈活，兇猛好斗，因而廣泛使用在保安等行業(yè)，現(xiàn)亦廣泛使用于農(nóng)村看家護(hù)院。狗狗順從于主人，忠誠(chéng)于主人，但狗狗對(duì)主人，似乎有一個(gè)特別的要求，即希望主人愛它。犬的行為是由遺傳素質(zhì)、環(huán)境和訓(xùn)練決定的，訓(xùn)練又是建立在遺傳素質(zhì)基礎(chǔ)而發(fā)展的，我們不能從犬那兒獲得超于它本身素質(zhì)更多的東西，要求得多，結(jié)果反而更糟糕。因此對(duì)于犬的自然習(xí)性，如果我們了解的話，在訓(xùn)練中選擇運(yùn)用，有的用習(xí)性進(jìn)行充分鼓勵(lì)，無用的進(jìn)行抑制，這樣就可按既定目標(biāo)進(jìn)行塑造，訓(xùn)練出令人愉快、自信、主動(dòng)服從并警覺好奇有教養(yǎng)的犬。可是，許多人未給予足夠的重視。低估了犬的自然習(xí)性，因此對(duì)犬的訓(xùn)練只是局限于機(jī)械的古典式條件反向—巴甫洛夫條件反射，訓(xùn)練結(jié)果是一條聽到命令；就垂頭喪氣、卑躬屈膝、躡手躡腳地潛到主人身邊的“奴隸犬”，或者任其發(fā)展，結(jié)果不聽命令，讓犬主人跟在后面疲于追逐的“老板犬”。

其實(shí)訓(xùn)練狗狗的就是耐心了，畢竟狗狗要學(xué)會(huì)一件事情有時(shí)候確實(shí)是比較容易，但是那有一些指令比較簡(jiǎn)單，狗狗自然可以很快的就學(xué)會(huì)。這種嫉妒心理的兩種外在行為表現(xiàn)是冷淡主人，悶悶不樂及對(duì)受寵者施行攻擊。但是有一些卻需要一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間，因?yàn)橛幸恍┦且饭犯牡粢恍┨焐膲拿。虼俗鳛橹魅司鸵杏心托牡人鼈儗W(xué)會(huì)。千萬要記住不能因?yàn)樗鼈儗W(xué)不會(huì)就對(duì)它們打罵，這樣的話會(huì)給它們?cè)斐梢恍┬睦黻幱啊Ｈ绱艘粊砉饭穼W(xué)東西的時(shí)候興致缺缺，自然是需要花費(fèi)比較長(zhǎng)的時(shí)間的，甚至它們可能會(huì)拒絕去學(xué)習(xí)。