濮陽本體覺失調的感統訓練方法服務至上「眾艾感統」

觀察孩子的日常行為，了解孩子注意力不集中的主要原因，客觀分析，然后選擇適合的類型練習法，讓孩子做訓練，當然，家長也可以選擇相應的機構，為孩子做專業且系統的訓練。

目前針對不愛學習、有厭學情緒的孩子，腦電生物反饋訓練很有幫助。競思教育就是一家專注于腦電生物反饋訓練的培訓機構，致力于解決孩子注意力不集中、上課走神、作業拖拉、活動過度、沒耐心、自信心差、學習困難、不愛動腦、成績下滑、感統失調等問題。

訓練注意力的活動

1、一起畫游戲

目的：先描后畫，觀察不同的線條，提高寶寶的注意力。

操作要點：家長準備一些半成品圖畫，先用深色粗筆把輪廓畫出一部分。簡單直線部分用淺色勾畫，預留出來。寶寶用深色的粗筆描出預留的線色線條。由淺入深，可以先從橫線開始。寶寶從描樣開始，熟練掌握后，改為臨摹，難度可隨寶寶的年齡進行調整。

2、拼圖游戲

目的：這個游戲提高寶寶對形狀的認知，提高注意力。

操作要點：選擇難度簡單的拼圖，以寶寶喜歡的形象為主。可以對照完整的形狀進行搭配，家長可以針對圖塊拼接處的特點進行指點。后期可以提高拼圖難度，塊數越來越多，圖形變得更加復雜。循序漸進，培養成就感，保持對拼圖游戲的熱情。

觸覺類感統訓練方法

1. 袋鼠跳

方法：選擇一些廢舊的布袋，讓兒童雙腳伸進布袋中，然后提拉布袋至腰部，可進行各種不同方法的跳，如小組接力跳、跳格子、跳呼啦圈、聽音樂節奏跳、圖案跳。

要點：主要觀察孩子的運動量，體力好的孩子可多進行練習，體質薄弱的孩子可采用趣味跳，并注意適量的間斷休息和練習。

2. 陽光隧道

方法：用塑料、金屬或者布料做成不同的隧道。可用眾多的隧道組成不同的方陣或者不同的形狀，在孩子們爬行的過程中，還可以輕輕地轉動隧道，也可以在隧道中增加一些障礙，如毛巾、海綿、小皮球等。

要點：引導孩子在爬行中，感受隧道的光、聲音的變化，幫助孩子對自己身體的形象做出比較正確的判斷。同時通過手、腳、頭的協調來刺激孩子的感覺qi官。

少兒感統訓練中心 孩子感統失調 感統失調的寶寶智力都很正常，只是寶寶的大腦和身體各部分的協調出現了障礙，感統教育對寶寶健康成長的有促進作用，所以家長適時的進行感統教育可以改善嬰幼兒的感統失調現象。那么感統培訓對孩子成長哪些方面有好處呢？

感覺統合是大腦的功能，感覺統合失調即為大腦功能失調的一種，也可稱為學習能力障礙。感統失調通俗的說法是：“兒童大腦在發展的過程中出現很輕微的障礙”，必須通過訓練才能糾正。也就是說，感統失調并不是一種癥，但卻十分普遍和常見，很多家長都談其色變。