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聰明的家長這樣跟孩子聊天

不要否定，只要同理

　　中國家長總有一種“大家長主義”情結，跟孩子聊天，很容易隨口否定對方的感受和看法。比如當孩子說“數學課特別無聊”時，父母可能會接著說“數 學課不無聊啊!對你今后學習物理、化學都有幫助。學好數理化，走遍天下都不怕呢!”但這么一說，話題往往就卡殼了，孩子要么會據理力爭，大家吵起來， 要么會悻悻地回屋，以后也不太愿意和家長對話了。比較好的回答是：“媽媽上學時也不太喜歡數學，但后來發生的一件事，讓媽媽愛上了數學呢。”然后家長就可 以講一個故事，讓孩子感同身受。用中立的語調、換位思考孩子的感受，才能了解孩子更多的想法、需求，進而幫他走出困境。

教育別過度 適度才是好

   超前學習，或者是太大的學習壓力都不利于孩子成長，而且從某些程度上來說，反而是會害了孩子。因為，孩子在需要玩的時候，把玩的時間都用來學習了，那么，孩子的潛力得不到發揮，遲早會變成書呆子。因此教育孩子，切忌過度教育，應該適度教育。?

科學實驗-讓聲音看得見——原理：

    聲音是由空氣振動而產生的。當你唱歌時，從你的肺里壓出來的空氣，使聲帶振動，產生壓力波（也叫聲波）。這個聲波就像水中的漣漪一樣撞擊到氣球膜上，氣球膜便隨之振動，所以小鏡子反射出來的光也跟著動。

　小學科學知識

　　1. (凸透鏡成像的規律)利用凸透鏡形成的像都是倒立的。當凸透鏡距紙屏近、距蠟燭遠時，形成的是縮小的像;當凸透鏡距紙屏遠、距蠟燭近時，形成的是放大的像。

　　2. 眼睛的主要部分是眼球;它是由瞳孔、晶狀體、、視神經組成的。瞳孔像照相機的光圈，能控制光線的強弱;晶狀體像凸透鏡能使物體成像;像實驗中的紙屏，能映出圖像。

　　3. (我們是怎樣看到周圍的物體的?)我們周圍的物體，有的自己發光，有的能反射別的物體的光。當它們發射或反射的光通過瞳孔、晶狀體進入眼睛后，會在上形成這些物體的像;連接的視神經立即把這些光信號報告給大腦，我們就看到了這些物體。

　　4. (為什么遠近物體都能看得清?)晶狀體的凸度是靠牽引晶狀體的肌肉調節的。肌肉收縮，晶狀體的凸度變大，眼睛就可以看清近處的物體;肌肉舒張，晶狀體的凸度變小，眼睛就可以看清遠處的物體。健康的眼睛晶狀體調節力強，遠近物體都能看得清。