東陽(yáng)全日制托班教學(xué)效果好,東陽(yáng)童學(xué)館因材施教

     東陽(yáng)童學(xué)館的老師與孩子親切互動(dòng)，用活潑中帶溫婉的激趣式教學(xué)法，讓孩子輕松背唐詩(shī)，孩子靜定盤(pán)腿而坐，學(xué)得也很開(kāi)心；東陽(yáng)童學(xué)館的老師會(huì)引導(dǎo)孩子們一起表演歷史故事，從中領(lǐng)會(huì)古人智慧和人生哲理；經(jīng)典誦讀、說(shuō)文解字、情景互動(dòng)來(lái)提升孩子的道德與文化涵養(yǎng)，增進(jìn)記憶力、認(rèn)知力、表達(dá)力、邏輯思維力、為人處事能力、自省力的同時(shí)發(fā)展。東陽(yáng)童學(xué)館的老師會(huì)帶孩子一起玩古法益智游戲或者珠算比賽，快速思辨，啟發(fā)孩子心智；東陽(yáng)童學(xué)館的老師擅長(zhǎng)國(guó)藝，讓孩子們?cè)谇倨鍟?shū)畫(huà)的雅韻中靜定沉淀，專(zhuān)注成長(zhǎng)。東陽(yáng)童學(xué)館的老師都擅長(zhǎng)讓在場(chǎng)的頑童迅速變成愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)童。

東陽(yáng)童學(xué)館針對(duì)兒童年齡特點(diǎn)，采取“多元階梯”的課程設(shè)計(jì)理念，在不同年齡階段傳授不同的課程，助力孩子“國(guó)際化前先扎根”，培養(yǎng)君子淑女。選擇童學(xué)館，不再羨慕“別人家的孩子”! 歡迎各位家長(zhǎng)踴躍報(bào)名！

國(guó)學(xué)大師季羨林說(shuō)過(guò)，“中國(guó)可以成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)，也可以成為一個(gè)科技強(qiáng)國(guó)，但根本的，中國(guó)是一個(gè)文化大國(guó)，對(duì)于本民族文化的珍視是一個(gè)國(guó)家屹立千年的基石。中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀工程正在將文化的種子撒播在孩子的心里，撒播在希望的田野上，春華秋實(shí)，它的作用在不久的將來(lái)必會(huì)凸現(xiàn)，為這項(xiàng)工程所做的任何努力，都會(huì)使安放我們的精神家園更加美好。把《弟子規(guī)》串入生活情境故事，寓教于演，讓孩子通過(guò)誦讀、表演、思辨與力行，學(xué)習(xí)弟子規(guī)中做人、處事、為學(xué)的道理，規(guī)范孩子的言行舉止，提升孩子的人格品德，同時(shí)鍛煉學(xué)員們的膽識(shí)和表達(dá)能力。”

國(guó)學(xué)教育可以鍛煉語(yǔ)感孩子誦讀經(jīng)典的時(shí)間長(zhǎng)了以后，會(huì)形成語(yǔ)感的積累，也會(huì)更好的去培養(yǎng)對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)感。現(xiàn)代漢語(yǔ)跟古代漢語(yǔ)其實(shí)是一體的，先經(jīng)過(guò)古漢語(yǔ)的滋潤(rùn)，再去學(xué)習(xí)課本內(nèi)容那么基礎(chǔ)就會(huì)更加牢固。