矯正口吃培訓(xùn)班多重優(yōu)惠 合肥信康

軀體因素，先天的發(fā)育不良也引起口吃。如胎兒期母體患毒血癥、出血或軀體性疾病，或發(fā)育過(guò)程中患某些使系統(tǒng)功能弱化，言語(yǔ)功能受累而致口吃。不必嘲笑、表達(dá)厭煩、嚇唬、乃至口吃的人。有他到場(chǎng)時(shí)不必和他人討論他的口吃，不必效仿他的口吃，不然會(huì)更壞。這樣有兩個(gè)效果，一是慢速讓人心態(tài)平靜，二是有一種節(jié)奏感。這樣能夠有效地減少口吃。

不必嘲笑、表達(dá)厭煩、嚇唬、乃至口吃的人。有他到場(chǎng)時(shí)不必和他人討論他的口吃，不必效仿他的口吃，不然會(huì)更壞。森田療法，森田療法是癥的方法，它的核心思想是“順其自然，為所當(dāng)為”。具體的方法是放棄對(duì)口吃的治療，并且接受口吃的事實(shí)，然后和平常一樣做自己應(yīng)該做的事情，不去關(guān)注它。模仿因素，模仿別的口吃患者。如小時(shí)候聽到別的口吃患者說(shuō)話覺(jué)得好玩就跟著模仿，結(jié)果自己養(yǎng)成習(xí)慣也變成那樣了。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子有一些口吃的現(xiàn)象，這會(huì)對(duì)孩子的正常生活造成影響，而且，口吃的孩子會(huì)經(jīng)常受到別人的嘲笑，產(chǎn)生自卑感，不愿意和他人進(jìn)行交流，導(dǎo)致孩子口吃的原因也是非常多的。對(duì)他講話要減慢，每一字說(shuō)清晰，另外也規(guī)定他講得慢，不要著急，可是當(dāng)他講話一些拖長(zhǎng)音或是反復(fù)，就聽著，不必反復(fù)學(xué)他，等他說(shuō)完，過(guò)一會(huì)兒他會(huì)再說(shuō)一遍，擁有次的工作經(jīng)驗(yàn)，第二次再講同一句話，就會(huì)好得多。平時(shí)也應(yīng)該注意糾正孩子口吃的一些方法，口吃是一種在說(shuō)話過(guò)程中出現(xiàn)氣流阻斷現(xiàn)象而產(chǎn)生說(shuō)不出或說(shuō)話不流暢的癥狀，是一種語(yǔ)言流行障礙。