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公共庭園環(huán)境因滿足不同需要而產(chǎn)生許多功能性區(qū)域和空間。

因此，在庭園綠化時，應根據(jù)不同環(huán)境條件、不同空間需求，憑借生態(tài)學的基礎理論進行不同風格的綠地空間創(chuàng)造。例如一所普遍綜合性大學校園，通常分有教學區(qū)、行政管理區(qū)、體育活動區(qū)、科研試驗區(qū)、學生生活區(qū)、教工生活區(qū)等，每一分區(qū)具有不同的建筑設施內(nèi)容，也體現(xiàn)了不同的功能特點和環(huán)境要求。

教學區(qū)包括教學樓、圖書館、實驗樓等，總體環(huán)境特征是安靜。體育活動區(qū)包括田徑運動場、體育館、各類球場等，總體環(huán)境特征是動感并具有公共性。所以，必須根據(jù)不同需要創(chuàng)造功能性區(qū)域和空間環(huán)境。

園林綠化管理標準不斷提高，

城市生態(tài)綠化改造擴建需求市場空間非常廣闊。為落實中央關于“加快建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”的決策，國家及地方各級政府有關鼓勵園林綠化發(fā)展的政策不斷出臺和更新。此外，園林綠化景觀作為房地產(chǎn)開發(fā)商提升產(chǎn)品價值的重要手段，也成為當前開發(fā)商增加地產(chǎn)項目競爭力的重要因素，在房地產(chǎn)行業(yè)當前的市場競爭環(huán)境下，將會發(fā)揮更加突出的作用。

綠化養(yǎng)護之樹木修剪：

雪松幼苗的特點是樹干頂部柔軟自然下垂。為了保持主枝頂端在中心的優(yōu)勢，靠近頂端的強側枝在幼時應重新修剪，以促進跟蹤的旺盛生長。如果原樹干延伸枝生長弱，相鄰枝生長特別強，應將原頭部切掉，更換主邊，保留上緣。樹干的上枝應柔韌、下垂、向上傾斜。它可以修剪低重疊枝、平行枝和過密枝。在莖上形成大約50厘米寬的主枝。樹干通常不短。