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創(chuàng)造語言環(huán)境，讓寶寶熟悉說話

其實(shí)，寶寶滿月就能對(duì)聲音有所回應(yīng)。這時(shí)，家長就可以跟寶寶多說說話，唱唱歌，跟孩子一起聽童謠，讓孩子多磨磨耳朵，就會(huì)有不錯(cuò)的效果。語言環(huán)境能加強(qiáng)孩子對(duì)語言的感知。

使用簡單詞語，寶寶更容易理解

跟寶寶說話的時(shí)候，家長們可以使用較短的、包含兩到三個(gè)詞的句子，每個(gè)詞含一到兩個(gè)字，用長音強(qiáng)調(diào)韻母，比如：「好（ao）寶（ao）寶（ao）」。或者挑選那些押韻的、短小的童謠播放給寶寶聽，效果也是一樣的。

為什么身邊說話晚的孩子越來越多？

家長需要注意一下幾個(gè)有可能造成孩子說話晚的因素：

能量不足

寶寶在出生后需要兩種營養(yǎng)，一種是身體發(fā)育的食品營養(yǎng)，第二種是促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的感覺刺激。這兩種營養(yǎng)，缺少任意一種都會(huì)造成孩子能量不足，從而引起能力發(fā)育的滯后。從寶寶語言發(fā)展來說，能量不足的寶寶會(huì)無力關(guān)注外界的感覺信息，所以即使周圍的人不斷跟寶寶說話，寶寶接收到的有效信息也是非常低的，從而降低孩子對(duì)于語言的反應(yīng)。另一方面，能量不足也會(huì)導(dǎo)致寶寶沒有意愿或是意愿作出反應(yīng)，就不用提積極主動(dòng)去回應(yīng)了。父母和老人盡可能保持一致的教養(yǎng)態(tài)度，避免嘮叨和批評(píng)沒玩，打罵更起不良作用家長要有足夠的耐心和愛心，總之在兒童語言訓(xùn)練中，應(yīng)用正確的方法，持之以恒，總會(huì)一天，孩子會(huì)給你一個(gè)驚喜。

寶寶說話晚？可能是這4個(gè)原因？看看你家寶寶有沒有中招？

.家族遺傳

其實(shí)寶寶晚說話很有可能是家族基因的遺傳，那如果爸爸媽媽沒有這樣的情況時(shí)也許是隔代的遺傳，所以這個(gè)時(shí)候你要考慮你的家族史中是否有這樣的情況。如果你家有這樣的情況時(shí)那你就需要帶寶寶去醫(yī)院看一看啦。

2.聽力問題

其實(shí)聾啞人并不是聲帶有問題，更多的是聽力有所問題。如果寶寶沒法接觸外界的聲音時(shí)，他只能夠按照口型來進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以這樣就會(huì)導(dǎo)致聽力有所障礙，無法聽到別人和自己講話，如果一直這樣的話，他就會(huì)失去說話的能力。

寶寶智力低下的時(shí)候會(huì)理解不了別人的說話內(nèi)容，也不會(huì)對(duì)別人說話的內(nèi)容加以關(guān)注，所以嬰幼兒學(xué)習(xí)語言的首要是模仿，如果寶寶智力低下的時(shí)候，可能連這種模仿的能力也沒用

4.錯(cuò)誤教育方式

其實(shí)寶寶早說話晚說話跟父母的教育方式也是有很大的關(guān)系的，也許有的家長會(huì)覺得模仿寶寶錯(cuò)誤的標(biāo)語會(huì)很好玩，但是寶寶會(huì)認(rèn)為自己說的是對(duì)的，久而久之，當(dāng)寶寶知道自己其實(shí)是錯(cuò)誤的時(shí)候，寶寶的自尊心就會(huì)受到打擊，有很多寶寶從此以后就會(huì)拒絕說話

分析：忽視語言交流，“語言饑餓”導(dǎo)致孩子不能開口講話

孩子說話比較晚，父母往往都從孩子身體上找原因，以為孩子得了什么病，可是卻沒有想過，其實(shí)是自己的教育方法出了問題。比如小鹿想要什么只要手一指，根本不用說話，父母就會(huì)把東西拿到她面前，在這樣的家庭中，小鹿不需要學(xué)習(xí)和使用語言，通過行為就可以達(dá)到效果，語言就被忽視了。外加父母和家里的老人將更多的注意力關(guān)注在孩子物質(zhì)生活的保障上，忽視了與孩子的語言交流和溝通，這對(duì)孩子語言發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展等都是嚴(yán)重的損害。語言啟蒙的階段一時(shí)期(0-3個(gè)月)發(fā)音簡單時(shí)期：寶寶在一個(gè)月會(huì)間歇性的發(fā)出ki、wi等聲音，第2個(gè)月發(fā)出ma-ma聲，第3個(gè)月出現(xiàn)更多元音和很少的輔助音調(diào)，比如：a、e、ou、m等。