天津科學教育玩具廠家誠信企業 魔力創想課程完善

    魔力創想教育科技，專注于4-12幼少兒的科學教育課程及用具，源頭供應商。主營產品有：幼兒系列科學實驗套裝、少兒系列科學實驗套裝、少兒系列機器人課程套裝、科學主題盒子系列，趣味性強，有效提升兒童思維，提高動手能力。受到越來越多學校的重視，歡迎電話咨詢！

家長注意!這樣說孩子，孩子只會越變越笨

過早的知識啟蒙，讓孩子對學習失去興趣

  一些“不讓孩子輸在起跑線上”的父母，積極地對孩子進行超出其年齡階段的智力開發。孩子雖然也能靠鸚鵡學舌的方式死記硬背下來，但并不理解，所以往往并未能促進他們的智力發展，反而給孩子帶來很大的學習壓力，降低了對學習的興趣，挫傷了自信。

  “興趣是很好的老師”，如果你希望孩子越來越聰明、越學越愛學，不要再盲目知識，而是應該把激發、呵護、提高孩子對學習活動的興趣放到每日日程上。一旦孩子自己有興趣了，自己都會找方法學習。

如何培養孩子的想象力

家長積極參與。

　　即使過家家這樣的游戲也可以充分培養孩子的想象力，說不定他們今天編出來超人逃亡的故事，明天就會成為電影編劇。只要家長玩得樂在其中，孩子會玩得更帶勁兒。

　　 家長要多參與孩子的游戲，多注意引導和知識的講解。比如在談到彩虹，家長可以簡單解釋：是由于空氣中的小水珠遇到光的反射和折射形成的。不是讓他們記住，而是通過不斷的重復，加強對這個知識的敏感度。

孩子的耐心需要培養和鼓勵  

　　好動是幼兒的天性。在不扼殺幼兒天性的基礎上培養幼兒的耐心，是一件很不容易的事情。從兒童心理發展的角度來看，耐心與幼兒的注意力有很大關系。由于身心發展水平的限制，幼兒還不善于控制自己的注意，加上幼兒注意力的穩定性較差，易分心等，使注意力不易集中，不易耐心的培養。因此，在日常生活中家長應從多個角度對孩子進行耐心的培養教育。

購買小學科學實驗器材需要注意哪些問題

  時代在進步，教育也在不斷地發生變革，現在的學校愈發重視提高孩子們的動手能力。以此為前提，小學實驗課堂越來越多用到小學科學實驗器材。小學生正處于成長的啟蒙階段，通過使用小學科學實驗器材，可以更好地開發孩子們的大腦，豐富他們的課堂體驗。那么學校在采購小學科學實驗器材時需要重點去留意哪些問題？

1、安全問題

  小學科學實驗器材的目標受眾是小學生，受年齡、社會經驗等因素的限制，他們普遍對于危險的敏感程度較低。這樣一來把守安全關口的重任就落到了學校的肩頭。器材的棱角是否經過打磨，器材選用的材料是否無毒健康，器材是否牢固不易破損，這些都是需要采購人員反復查驗確認的。

2、實用問題

  安全問題雖然是放在頭位，但是學校采購小學科學實驗教材的主要目的是為了實用性。如果不能起到教學實用的目的，那么小學科學實驗器材的采購等于是毫無價值。采購人員需要去了解器材的用法功能，是否好操作，是否能在小學生某一方面素質培養上發揮作用。

3、環保問題

  小學科學實驗器材屬于易耗品，使用的數量很大，而且很多是用完就丟棄的。采購人員在衡量小學科學實驗器材廠家哪家好的時候要著重關注器材的材質，優先選擇使用環保材料的廠家。選擇使用環保材料制成的小學科學實驗器材不僅能夠保護環境，還能讓孩子們從小培養環保意識。