安陽(yáng)專業(yè)電腦速成班詢問(wèn)報(bào)價(jià),藍(lán)天電腦培訓(xùn)學(xué)校

職業(yè)培訓(xùn)的種類包括技能培訓(xùn)、勞動(dòng)預(yù)備制度培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)職工培訓(xùn)，依據(jù)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)的層次分為初級(jí)、中級(jí)、高ji職業(yè)培訓(xùn)和其它適應(yīng)性培訓(xùn)。培訓(xùn)工作主要由技工學(xué)校、就業(yè)訓(xùn)練中心、咨詢公司、社會(huì)力量辦學(xué)等各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)。技能1.技工學(xué)校　技工學(xué)校是培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的主要基地。招生對(duì)象主要是初中畢業(yè)生，學(xué)制3年。技工學(xué)校實(shí)行教學(xué)實(shí)習(xí)與科研生產(chǎn)相結(jié)合。經(jīng)過(guò)幾十年的改革發(fā)展，技工學(xué)校已形成初中高ji培訓(xùn)并村，學(xué)歷jiao育與職業(yè)資格證書教育相結(jié)合，多層次、多功能、多元化的職業(yè)培訓(xùn)體系，遍及機(jī)械、電子、航空、電力、石油、冶金、鐵路、計(jì)算機(jī)等近30個(gè)部門和系統(tǒng)。可以在電腦剛開始啟動(dòng)時(shí)的畫面中看到內(nèi)存的容量顯示，也可以在DOS系統(tǒng)中使用命令來(lái)查看內(nèi)存容量，還可以在Windows系統(tǒng)中查看系統(tǒng)資源看到內(nèi)存容量。1998年，全國(guó)共有技工學(xué)校4362所，在校生181萬(wàn)人，畢業(yè)生68萬(wàn)人。其中國(guó)家及重點(diǎn)技工學(xué)校266所，高ji技工學(xué)校63所。

2.就業(yè)訓(xùn)練　就業(yè)訓(xùn)練中心是培訓(xùn)失業(yè)人員的重要基地。其培訓(xùn)對(duì)象主要是失業(yè)青年和失業(yè)職工。就業(yè)訓(xùn)練中心組織就業(yè)前訓(xùn)練和轉(zhuǎn)業(yè)訓(xùn)練，多以實(shí)用技術(shù)和適應(yīng)性培訓(xùn)為住，學(xué)制靈活，少到1-3個(gè)月，多到6-12個(gè)月。全國(guó)已有就業(yè)訓(xùn)練中心所，年組織培訓(xùn)萬(wàn)人次。3.社會(huì)力量辦學(xué)　社會(huì)力量辦學(xué)是企業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體及其它社會(huì)組織和公民個(gè)人利用非國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)舉辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，社會(huì)力量辦學(xué)主要實(shí)施以職業(yè)技能培訓(xùn)為主的職業(yè)資格培訓(xùn)、技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)、勞動(dòng)就業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)。兩者都是開發(fā)智力、培養(yǎng)人才，但是職業(yè)培訓(xùn)是直接培養(yǎng)勞動(dòng)者，使其掌握從事某種職業(yè)的必要的專門知識(shí)和技能。全國(guó)此類社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)達(dá)2萬(wàn)多所，年培訓(xùn)能力達(dá)1000多萬(wàn)人。

電腦上的輸入輸出設(shè)備（Input/Output，I/O）是對(duì)將外部世界信息發(fā)送給計(jì)算機(jī)的設(shè)備和將處理結(jié)果返回給外部世界的設(shè)備的總稱。這些返回結(jié)果可能是作為使用者能夠視覺(jué)上體驗(yàn)的，或是作為該計(jì)算機(jī)所控制的其他設(shè)備的輸入：對(duì)于一臺(tái)機(jī)器人，控制計(jì)算機(jī)的輸出基本上就是這臺(tái)機(jī)器人本身，如做出各種行為。第yi代計(jì)算機(jī)的輸入輸出設(shè)備種類非常有限。通常的輸入用設(shè)備是打孔卡片的讀卡機(jī)，用來(lái)將指令和數(shù)據(jù)導(dǎo)入內(nèi)存；而用于存儲(chǔ)結(jié)果的輸出設(shè)備則一般是磁帶。隨著科技的進(jìn)步，輸入輸出設(shè)備的豐富性得到提高。以個(gè)人計(jì)算機(jī)為例：鍵盤和鼠標(biāo)是用戶向計(jì)算機(jī)直接輸入信息的主要工具，而顯示器、打印機(jī)、擴(kuò)音器、耳機(jī)則返回處理結(jié)果。這些返回結(jié)果可能是作為使用者能夠視覺(jué)上體驗(yàn)的，或是作為該計(jì)算機(jī)所控制的其他設(shè)備的輸入：對(duì)于一臺(tái)機(jī)器人，控制計(jì)算機(jī)的輸出基本上就是這臺(tái)機(jī)器人本身，如做出各種行為。此外還有許多輸入設(shè)備可以接受其他不同種類的信息，如數(shù)碼相機(jī)可以輸入圖像。