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發布時間:2021-10-20 04:14  
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學校開展戶外拓展活動有助于培養學生創造性的思維和實踐動手能力,素質教育可以劃分為身體素質教育、心理素質教育、社會素質教育。素質是這三類素質相當發展甚至高度發展的集中體現,它不是與這三類素質平行的另一類素質。當今社會,是知識經濟的,創造力是衡量科技人才質量的重要標準。而培養學生創造力和精神又是素質教育中的重點。激發想象潛能,培養學生的創造力是拓展訓練的重中之重。例如“罐頭鞋”、“扎筏”、“電網”等很多項目,都是為培養學生創造性思維而設計的?;顒又袥]有人教你怎么做,你沒有在書本上學到過這樣的知識,要完成這些任務只能靠你們自己,發揮你的想象力,挖掘你的創造力和實踐動手能力。在這種特定的環境中你會發現,你的思維是那么具有創造性。想象力是那么豐富、動手能力是那么強。拓展訓練給了人們一個激發自己創造性思維的空間,一個培養自己實踐動手能力的場所。
聚會我想大家都不陌生,聚會帶給我們的結果是快樂的,但我相信組織過聚會的朋友們都清楚,這是一項操心勞神的事情,比如朋友多,房價那么貴,想要合適的空間實在很難,就算湊巧空間合適,還要費勁心思考慮準備什么食物,要有朋友喜歡的娛樂活動,可是大多數居民樓不能太過吵鬧,反正種種問題讓人發指。主要的問題有這么幾個:舉辦一場轟趴,朋友少說十來個,多的話幾十個,一般的家庭容納不了那么多人,可是外面找場所的話,先不說找到合適的有多難,單單那昂貴的租用費用都嚇死人了,還不算其他的布置什么的。轟趴結束后,趴主將開始艱辛的打掃過程。灑翻的飲料,臟兮兮的地板,無數的鍋碗瓢盆……足夠忙一陣的了。如果裝飾太復雜,拆起來也煩。