封閉式少年教育機構-心理輔導「安徽優培」

特別是現代社會的發展，現代教育實踐的發展，對于教育學研究提出更新、更高的要求。有人們深入研究的教育問題很多。由于部分青少年的性格內向，中國傳統文化和教育缺乏開放性，社會又處于轉型期，一些浮躁偏激的社會情緒，對青少年心理健康影響很大。有利于學生個人品質與良好行為習慣的培養。封閉式學校使他們在較短的時間內盡快適應提高勞動素質，增強獨立生產的能力。

封閉式學校，是將孩子們統一住的一個集體內，將他們的生活、飲食、活動都集合在一起的學校。封閉式分為全封閉和半封閉。作為學校、社會、家長，不能僅僅重視文化知識的教育，還要讓孩子們具備健康的心態和良好的心理素質，從改進教育方法上來關心、愛護和尊重他們。封閉式管理是為了防止外界不良風氣、思想的侵蝕。是一種對中小學生實施的管理模式和保護措施。

封閉式教育有利于學生保持純凈的學習心態不受外界影響，有利于學生的人身財產安全。任何一門學科的獨立性，首先取決于它有特定的研究對象，或者說具有不同于其他學科的研究對象。教育學的研究對象是人類教育現象和問題，以及教育的一般規律。繁重的課業任務、激烈的社會競爭、家庭對孩子過高的期望值，使得青少年的心理壓力越來越大。