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孩子學琴如何堅持下來？

一、 入門階段須培養堅持精神

??幼兒的音樂教育半途而廢者不在少數，培養孩子持之以恒的毅力比學琴本身更有意義。我們認為入門階段的啟蒙教育尤為重要。這一階段對幼小的孩子來說，受點皮肉之苦，形成一定的條件反射是有必要的，但不能當真或過火，適可而止，否則引發孩子的逆反心理，對樂器產生反感，那將事與愿違，適得其反了。孩子在練習過程中，由于幼兒的天性特點，注意力的短暫性，要耐心引導適當娛樂。還要嚴格訓導，我們常常會同孩子說，不是你學不好而受罰，是因為不堅持。每當孩子不集中精神之時，我們總是鼓勵她“堅持到底就是勝利”。

二、 隨時抓住孩子的閃光點，給于適當目標和積極的鼓勵保持良好精神狀態

??興趣是的老師。家長要隨時肯定幼兒每日、每階段的進步，努力尋找孩子的閃光點。切不可只把學琴作為一種單純的技能訓練，不然，幼兒演奏技能的提高與成人對他的期望之間的距離，永遠有一條不可逾越的鴻溝，常此以往，會在幼兒心理上蒙上陰影，對他的自尊心、自信心都將造成極大的傷害，得不償失。小孩在練習樂器時家長要分階段給于一定的目標，是激發孩子學琴興趣。實踐證明，孩子的精神狀態的好壞，決定了每天練琴的質量和效率。

三、 培養自習自研能力提高成功感和學習興趣

??引導孩子一定程度地去研究和感知樂器本身，以及以幼兒的視角理解樂理知識，鼓勵和引導孩子研究自身喜歡的樂曲，每天練琴時，都以欣賞的態度，盡管孩子的琴技還較幼嫩，但還因該由衷地去欣賞從孩子手出的稚幻的音樂。自孩子學琴，我們創造一些音樂環境，如聽看音樂會和音樂，潛移默化之中熏陶孩子，增加音樂感覺，在音樂的節奏和旋律中提升學習興趣。

海倫H-3P鋼琴介紹

正面寬度151cm，高度123cm，側面寬度60cm   重量約240KG

鑄鋁合金中盤

防變形中盤，主體采用鑄鋁合金材料制造，結構牢固穩定，保證琴鍵底盤，是鋼琴結構設計的一大創舉。中盤底面設置中盤墊板，鍵盤和中盤墊板之間形成空腔，增強鋼琴共鳴效果。

弦槌

采用德國進口FFW毛氈，整副弦槌的彈性、硬度分布均勻，有效提升音質，外形美觀，并具有良好的耐用性和耐候性。弦槌木芯采用硬桃花芯木，具有良好的硬度、韌性和內應力，是世界弦槌木芯的材質。

擊弦機

擊弦機傳動設計比例數據準確嚴謹，工藝精細。用硬質鋁合金制作總檔、背檔、調節梁等重要部件，結構牢固。全數控自動鉆孔新技術，保證擊弦機各部分尺寸的性。首創鋁合金內鑲色木多層板制作縮調檔的設計，確保其不因氣候等原因變形，彈奏觸感穩定。

歐洲插裝式弱音系統

結構牢固新穎，便于拆裝，工作穩定可靠，杜絕雜音。

音板

采用世界，不等厚不等寬梯形音板結構。不等寬音板擴大音板的振動面積，特別是增加中高音區的有效振動面積。弦列振動時不同頻率與音板各對應區域諧振，基于計算的不等厚音板和科學的弧形設計，將音板與不同頻率的振波的諧振效果發揮到。

弦軸板

超厚單板制成的高壓多層弦軸板，厚度低于32毫米，以保證扭矩。采用歐洲，精選硬楓木，膠粘牢固，密度均勻。高品質弦軸，特殊螺紋為專利設計。弦軸布局嚴謹，合理擴大弦軸間距，扭矩均勻，提高音準穩定性。

由于鋼琴使用十二平均律，使音樂的轉調、復調、和聲獲得極大的自由，音樂世界里的所有語言、語法、修辭等等，它基本都能為你展現。為什么學音樂的人大多都會彈鋼琴？因為鋼琴是音樂教學中的教具。鋼琴的性能，確定了它在音樂教學上的重要地位和使用價值。

無論是學視唱、學練耳、學聲樂、學器樂，還是學和聲和作曲，鋼琴作為各種音樂專業的必修課，在世界各國的音樂院校中都以成為慣例。

學鋼琴是一種素質教育，與天賦無關你是否擔心孩子天賦不夠，不適合學鋼琴？在孩子對鋼琴產生厭倦的時候，該如何處理？我們聽鋼琴大師劉詩昆怎么說。劉詩昆是我國的鋼琴演奏家、鋼琴教育家，是迄今中國和世界所有華人鋼琴家中在世界國際鋼琴比賽獲獎級別的人之一。

劉詩昆認為，學琴就是一種必需的素質教育，將鋼琴與天賦掛鉤是一種誤區。手指長、手掌寬，固然是學鋼琴的先天好條件，但鋼琴是專為“姚明的后代”而造的。可以這樣說，只要沒有生理缺陷，精神或手指畸形，任何兒童都可以學鋼琴。音樂不否認有天賦一說，但只要不是成為鋼琴大師，就不需要特別的天賦。“成不了陳景潤，一樣可以學數學；做不了巴金，不影響學語文。”家長對孩子學琴誤區：

■ 望子成龍

這個定位太高。學鋼琴就是一種藝術教育，能成為鋼琴家的比例很少，哪怕10000個琴童出現1個郎朗，那中國的鋼琴家也將過剩。他很幽默地講：“如果有100個鋼琴家，那鋼琴家就不值錢了。他們老開音樂會，那票還賣得出去嗎？”

■將鋼琴定位為高雅的文娛活動這個定位又太低了，將大大影響學習的效果。學鋼琴是一種美育，美育有著其他教育不可替代的獨特的作用，比如學鋼琴就具有開發大腦、鍛煉協調能力、力、提高藝術修養等諸多優點。