農村特崗教師多重優惠 中青公培教育

陜西中青公培教育文化有限公司 分享特崗教師是中央實施的一項對中西部地區農村義務教育的特殊政策。通過公開招聘高校畢業生到中西部地區“兩基”攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。

哪些情況會被解聘？聘用合同書中規定，如果特崗教師存在下列情形之一，聘用方可以解除合同：學歷、健康證明及利用其他不正當手段騙取聘用的；嚴重違反勞動紀律或任教學校規章制度的；故意不完成工作任務，給教育教學工作造成嚴重后果的；嚴重違反教師職業道德，影響惡劣的；嚴重失職，徇私舞弊，給學校利益造成重大損失的；被依法追究責任的。

早專門論述教育教學問題的著作是(C )。

A.《論語》 B.《大學》 C.《學記》 D.《孟子》

【】C。解析：本題考查的是《學記》的地位。《學記》不僅是中國古代也是早專門論述教育教學問題的論著。《學記》系統而地闡明了教育的目的及作用，教育和教學的制度、原則和方法，教師的地位和作用，師生關系以及生生之間的關系。因此，C選項正確。

ABD三項均與題意不符，故本題選擇C選項。

有人形象地比喻，美國建國時期的教育為“乘汽車前進”，南北時期為“乘火車前進”，后美國教育的發展可謂是“乘直升飛機前進”，這說明影響學校的發展規模與速度的因素是( )。

A.生產力 B.政治經濟制度 C.文化 D.人口

【】A。解析：本題考查的是教育與社會的關系。

選項A，生產力對教育具有制約作用，具體表現在如下幾點：生產力水平決定了教育發展的水平;生產力水平決定教育的規模和速度;生產力水平制約教育體制、結構的變化;生產力水平制約著教育的內容和手段。

選項B，政治經濟制度決定教育的性質;政治經濟制度決定教育的領導權;政治經濟制度決定著受教育的權利;政治經濟制度決定著教育目的。

選項C，文化對教育具有一定的影響，具體表現為文化影響教育目的的確立;文化影響教育內容的選擇;文化影響教育教學方法的使用。

選項D，人口數量影響教育發展的規模與教育投入;人口質量影響教育質量;人口結構影響教育結構。

題干中，表述制約學校發展規模和速度的是生產力。故為A。