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              發(fā)布時間:2021-01-21 17:17  

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              黑板使用技巧檢查你的書寫

              黑板使用技巧檢查你的書寫老師們都知道,粉筆與白板筆的書寫感與普通書寫是完全不同的,何況還是在一塊垂直的平面上。筆的粗細(xì)直接影響著字母的辨識度,一不小心筆畫之間就會重合。還有一回頭發(fā)現(xiàn)自己的句子要么飛上云霄要么Duangduang砸進(jìn)地板,真是惱死人。建議在學(xué)生離開時,走到教室后排好好審視一下自己的板書。字母是否需要調(diào)大?A跟O可分得清?筆畫是否需要再直一些?間距是否有必要加大?標(biāo)點符號看得清嗎?看得出整體布局嗎...哪怕有一點疑問,都記錄在反思中,Try it all again. 有時改進(jìn)意味著做減法,不要舍不得。清晰度與有效性才是的,畢竟的老師一定是會做減法的,板書也不例外。



              黑板使用技巧按需選擇顏色

              黑板使用技巧按需選擇顏色如果用綠色或紅色的白板筆書寫,在教室后排或不佳的燈光條件下看閱讀感會特別糟糕。更別提整塊板都是這個色兒,直接要把眼睛看瞎,純屬人為給學(xué)生添堵。盡量用黑色或深藍(lán)書寫主要內(nèi)容。如需增添下劃線、音標(biāo)或突出易錯拼寫,則可以選擇其他鮮亮顏色。 不同顏色還可以用來規(guī)劃板塊。譬如點提到的給黑板分塊;在重要內(nèi)容外圍畫上方框;各種箭頭連接黑板不同區(qū)域的內(nèi)容等。



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              我們都知道目前的教學(xué)模式中的舊設(shè)備,有黑板 投影儀;推拉式黑板 交互式液晶觸控一體機(jī)等模式。  而傳統(tǒng)教學(xué)方式是:傳統(tǒng)黑板教學(xué)方式  傳統(tǒng)的黑板教學(xué),老師可以在教室自由走動,在黑板上隨意書寫、畫圖,用語言及肢體語言來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)生也能夠上講臺答題或演示,參與教學(xué)活動中來。黑板成本低,從19世紀(jì)中葉以來一直被推廣和沿用。  然而21世紀(jì)已經(jīng)進(jìn)入信息化時代,黑板教學(xué)越來越顯得單調(diào)枯燥,沒有吸引力,黑板已經(jīng)不能承載信息化教學(xué)的要求。



              為什么現(xiàn)在教室里的教育用電子白板教室黑板是綠色?

              為什么現(xiàn)在教室里的教育用電子白板教室黑板是綠色?在數(shù)學(xué)講堂上,教育用電子白板輔佐教育能夠引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、猜想和測驗,對數(shù)學(xué)目標(biāo)進(jìn)行多重表征,使學(xué)生深化了解數(shù)學(xué)知識。通過數(shù)學(xué)實驗激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的靈感,有利于培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。能夠節(jié)約教育時刻,增加講堂信息密度,在傳統(tǒng)的“黑板+粉筆〃的教育模式中,教師有時需要用較長時刻寫出一串長式子,畫出圖形或圖像。有了電子白板輔佐教育。教育電子白板是現(xiàn)在受教育、會議等等場合非常適用的一種工具,它能夠與電腦進(jìn)行信息通訊,將電子白板連接到PC,并運(yùn)用投影機(jī)將PC上的內(nèi)容投影到電子白板屏幕上。運(yùn)用特定的定位筆替代鼠標(biāo)在白板上進(jìn)行操作,能夠運(yùn)轉(zhuǎn)任何應(yīng)用程序,能夠?qū)ξ募M(jìn)行修改、注釋、保存等在計算機(jī)上運(yùn)用鍵盤及鼠標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)的任何操作。在曾經(jīng)未運(yùn)用交互式電子白板的教育活動中,我們常常會碰到兩種情況:一種是執(zhí)教教師常常給予操如果一個信息化教育產(chǎn)品,運(yùn)用后不能對用戶產(chǎn)生即時的正向反應(yīng),那這個產(chǎn)品就沒法為教育帶來實質(zhì)性的協(xié)助。



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