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發布時間:2021-08-18 16:11  
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總結變頻器維修的學習方法!
升降溫檢查法
此法對于一些特殊的故障非常。人為地給一些溫度特性較差的元件加溫或降溫,產生“病癥”或消除“病癥來查找故障原因
有一臺德力西變頻器故障。用戶反映該變頻器經常參數初始化停機,一般重新設定參數后20分鐘到30分鐘故障重現。首先我認為該故障應該與溫度有關,因為運行到這個時間后變頻器溫度會升高的。我用熱風焊臺加熱熱敏電阻,當加熱到風扇啟動的溫度時,觀察到控制面板的LED忽然掉電然后又亮起來接下來忽明忽暗的閃動,拿走熱風30秒后控制板的LED不再閃動,而是正常的顯示。采用隔離法拔掉所有的風扇插頭,再次加溫實驗,故障消除。檢查到風扇全部短路。看來是溫度到了以后,控制板給出風扇運轉信號,結果短路的風扇造成開關電源過載關閉輸出,控制板迅速失電而參數存儲錯誤,造成參數復位。換掉風扇,問題解決。
總結變頻器維修的學習方法!
破壞檢查法
就是采取某種手段,取消內部保護措施,模擬故障條件破壞有問題的器件。令故障的器件或區域凸現出來。首先聲明這種方法要有十分的把握來控制事態的發展,也就是維修者心理要明了嚴重的破壞程度是什么狀態,能否接受嚴重的進一步損壞,并且有控制手段,避免更嚴重的破壞。
修理變頻器當中,遇到一個開關電源故障的變頻器,他的保護回路動作,可以斷定變壓器輸出端有短路支路,可是靜態無法測量出故障點。