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    如何提高自閉癥兒童語言訓練效率

     游戲法

     設計輕松的游戲，讓自閉癥兒童在愉悅的、輕松的心態下接受老師有目的性的語言交往訓練。訓練中去除死板的教學方式，而是訓練者把握時機地進行引導，完成順理成章式的訓練，這種方法既利于孩子對這句話所對應的情境理解，避免以后的生活中使用不當，又使孩子在不知不覺中輕松地接受訓練，游戲法除了給語言交往創造寬松環境和有利時機，同時，對自閉癥兒童健康心態的培養也有促進作用。 　

   自閉癥在感官功能方面，他們一定有問題

　1 .味覺和嗅覺：很多孩子有不好的飲食習慣，想吃的食物種類非常有限，少量孩子的味覺遲鈍。

　2. 觸覺 :許多自閉癥兒童對觸覺敏感，他們停止撫摸他人，特別是別人不要碰他人的頭，許多家長為剃掉兒童的頭發而煩惱。

　3 .視覺：自閉癥的孩子常常躲避別人的眼睛，與人見面或面對面的時間非常短，有的人走路時蠻橫，似乎忽視了周圍的障礙。

　4 .空間感覺的本體感覺：他們大多喜歡旋轉，喜歡長時間乘電梯，乘車，做旋轉運動，這是本體感覺不好的表現。

    少兒自閉癥是一種比較特殊的疾病，患病的少兒如果不及時zhi療，不僅性格會越來越怪異、孤僻，而且還會對智力發育造成一定的影響，對生活能力和社交能力的培養也極為不利因此，在出現自病癥的癥狀時少兒自閉癥?的患者一定要及時進行zhi療，不然會對患者的身體以及心理都造成很大的危害。為什么會患上少兒自閉癥?呢？

    遺傳因素,雖然目前對自閉癥是由什么基因變異常引起的還不是特別清楚，但是許多基因都與自閉癥相關。因此，遺傳因素是引起少兒自閉癥?的一個重要原因。如果家族中有親屬具有類似少兒自閉癥的表現?，那么胎兒在發育時，一些基因中的蛋白質特別活躍，也會導致神經發育遲緩，這樣就容易導致發病。

自閉癥感覺統合療法

自閉癥患者感覺統合失常乃是由于腦功能障礙，無法將人類的視覺、聽覺、觸覺、前庭覺及肌肉關節動覺等五種基本感覺的刺激加以統合并適切反應。自閉癥感覺統合療法的目的即在于提供以上幾種感覺刺激的輸入，并適當的控制，讓孩童依內在驅策力引導自己的活動，自動形成順應性的反應，藉此促成這些感覺的組合和統一，達到zhi療自閉癥的效果。