撫順高中數字化實驗室價格擇優推薦「多圖」

數字化探究實驗平臺采用各種類型的高分辨率傳感器作為實驗數據采集工具，準確度大大優于傳統實驗室，為科學規律的再發現提供了工具；其次，數字化探究實驗平臺具有實驗數據自動采集的功能，采集頻率一般在10kHz以上。以“平臺 終端 服務”為基礎的研發理念，整合海量資源，融合云計算、物聯網、無線傳感等新一代信息技術，將計算機網絡的信息服務及神經元等融入學校實驗教學和管理的各個應用領域。足夠高的數據采樣率保證了實驗結果的準確度，同時可以輕松解決許多傳統實驗室無法解決的涉及到連續快速變化的量的各種實驗；數字化探究實驗平臺的軟件部分具有強大的數據處理功能，可以幫助學生輕松的對實驗結果進行分析處理，讓學生通過探究實驗對科學規律進行再發現，使理科實驗教學得到大大的簡化。

數字化探究實驗室的推廣意義：教學手段，促進信息技術與課程的整合，數字化探究實驗室的出現從根本上解決了這一問題，它從理科教學的重要環節——實驗入手，通過數字化的實驗設備去解決理化生學科教學中的問題，不僅提高了教學效率，解決了教學難題，更進一步培養了學生的動手能力和探究精神。為地理觀測、地理觀察、地理演示、地理實驗和制作等實踐與應用提供條件和操作工具，是地理教學的專用教室。這種新型的教學設備是教育技術發展的成果，從根本上改變了以前幾十年不變的實驗教學模式，為教學改革的提供了舞臺，為促進信息技術與中學理科教學的整合起到了革命性的作用！

學生們可以根據研究需要設計出個性化的實驗，進行探究性的學習，為學生的探索提供了廣闊的想象空間與研究平臺。樣品管理人員在接收檢測或校準樣品時，應記錄異常情況或對檢測或校準方法中所述正常（或規定）條件的偏離。在玩中學的情境，有利于提高學生對于科學實驗的興趣，激發學生學習的內在動力，從而樂于探究、熱愛科學。教師也可以根據教學需要，選擇不同的傳感器與傳統儀器相結合進行實驗演示，現象更直觀，實驗更方便，大大節省了傳統實驗數據記錄、計算、分析的時間，使學生的注意力集中在現象所體現的原理上。

探究實驗室環境布置及配備：在資金允許的情況下，探究實驗室應進行簡單的裝修及裝飾，給學生提供一個令他們能耳目一新、能激發他們學習興趣、富有科技、文化內涵的溫馨環境（可以充分利用已有的物理實驗室和儀器準備室）。在數據分析上，提供了數據統計、曲線擬合和線形回歸等方式，操作簡單，使用方便。探究實驗室用桌要充分滿足學生分組實驗及適于儀器存放的要求；實驗用電源要保證使用安全、方便；并配備儀器柜等必要的設施。