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發布時間：2021-09-21 15:23
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如何在日常生活中訓練孩子的社交技能？
家長在做家務時
大部分家長朋友會這樣去做：讓孩子在一邊閑著，然后自己搞自己的家務。
眾所周知，有些兒童會出現問題行為，比如不停的玩開關，這是因為他們沒事可以干所致。
所以，對此，我建議家長邀請孩子一起參與到家務中來，在做家務的過程中，家長可以和孩子邊做家務邊聊天，以此培養孩子的溝通能力。當然，做家務和孩子各方面的能力都是息息相關的。比如洗衣服可以鍛煉到孩子的手部精細動作，掃地可以發展孩子的粗大動作能力...
現在我們著重來說一下繪本閱讀的幾個技巧。
擬聲詞
很多家長在給孩子讀繪本的時候，往往是一個字、一個字地念下來，可是讀著讀著，就會突然覺得說不對呀，像這么念下去，多么沒意思...那繪本能怎么讀呢？家長可以用上擬聲詞。擬聲詞是指mo擬現實世界的聲響，例如：小動物的聲音，小貓“喵”“喵”“喵”，小狗“汪”“汪”“汪”；自然界的聲音，打雷了“轟隆隆”，下雨了“嘩啦啦”；與情緒有關的，哭的時候是“嗚嗚”的，生氣的時候就“哼”一聲；又或者是模仿電話響“鈴鈴鈴”等。這些聲音，對孩子來說是很有意義的，簡單、重復、易發出，孩子學起來也快。
舉個例子，說起吃東西的時候，家長就可以夸張的去吧唧嘴，發出聲響，讓孩子也感覺到這東西好好吃。
缺乏眼神接觸，不懂得如何加入別人的活動，不理解各種社交訊號...這是當前兒童普遍存在的幾大社交問題。作為家長，在日常生活中，該怎么做才能有助于孩子的社交能力提升呢？
3-4歲兒童
a.動作模仿
可以模仿精細的身體動作：可以模仿握著拳頭時，伸出大拇指來扭動
可以模仿使用物件作較復雜的活動：可以模仿使用積木砌橋；可以模仿使用橡皮泥造出各種形狀
b.語言模仿
可以模仿說出短句：可以模仿說出由3-4個數字組成的字串；可以模仿由6個字組成的短句
