濟南教師編培訓教育誠信企業(yè)推薦「師苑教育」

教師資格分類？

①幼兒園教師資格；

②小學教師資格；

③初級中學教師和初級職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格（以下統(tǒng)稱為初級中學教師資格）；

④高中學教師資格；

⑤中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格（以下統(tǒng)稱為中等職業(yè)學校教師資格）；

⑥中等專業(yè)學校技工學校、職業(yè)高中實習指導教師資格（以下統(tǒng)稱為中等職業(yè)學校實習指導教師資格）；

⑦高等學校教師資格。

在學習這一學科的時候，我們不需要背誦大量內(nèi)容。只需要將教育觀、學生觀、師生觀和教師職業(yè)道德規(guī)范，記下來，就可以應付考試的材料題。

綜合素質(zhì)的作文題，大家一定要結(jié)合題目中出現(xiàn)材料來寫。每年都有人說，我感覺自己寫的挺好，作文好像沒給我分。有的人作文水平就是一般，甚至考試的時候為了湊字數(shù)，直接抄的材料，這樣做居然考過了。因此，大家一定要記住，綜合素質(zhì)寫作必須結(jié)合材料進行論說。

教師資格證綜合素質(zhì)備考

綜合素質(zhì)這門我只在考小時看了一下大題，背下了那些教師觀、學生觀、教育觀的要點就直接上了。

這門的選擇題包羅萬象，可以做幾套練手，不建議在選擇題花大量時間，因為考得太廣泛了，即便復習也抓不到重點，更多靠平時積累。

大題，上面說的那幾個觀一定要背。多看幾套的大題及，掌握答題的套路就很簡單。

作文的重點在于：無論什么題目都要與教育相關(guān)。寫作時可以假設自己是一名老師，站在老師的視角去審題以及寫作。

另外，考試時我出現(xiàn)了個大問題：考場竟然沒有鐘表。我沒有辦法，只好看著周圍同學，和他們保持一樣的作答進度。事實證明這樣果然不行，后幾分鐘的提醒廣播出現(xiàn)時，我的作文還有幾百字才寫完，嚇得我一陣狂草，作文后半字跡慘不忍睹。直接導致我的綜合素質(zhì)……71分飄過（捂臉）。