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              武漢感覺統合訓練中心服務至上 星起點兒童之家

              發布時間:2021-06-01 03:15  

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                     家長會產生這樣的疑問,只能說還是對感統失調方面的理論了解太少,也可能是由于現代發展速度太快,市面上總是能看到一些將教育效果“量化”的廣告——“三個月速成”“60天學會一門外語”,就誤以為任何能力都有快捷的途徑,但并沒有一定的科學依據。而感統訓練是有一定科學理論依據的,給予孩子正確的感覺刺激,感覺系統就會發展,想要完全改善兒童感統失調,需要堅持一定時間、針對性的訓練。

                     感統訓練的效果,一方面取決于孩子自身的能力水平,兒童感統失調分為輕度、中度和重度,訓練周期也會隨著孩子的能力需求而變化。同時,感統訓練對孩子的年齡有一定限制,可以通過“感統失調訓練年齡”這篇文章進行了解,0-12歲的孩子是兒童進行感統訓練的重要時期,12歲之后,小孩的大腦基本發育完成,這個時候想要改善感統失調就特別困難了。

                     對于孩子能力發育上的不足,感統訓練是一種很的方法,不僅可以改善孩子的感統失調,還能為以后的學習、人際交往、情緒控制,身體協調等方面打好基礎,家長可以先體驗免費的感統課程,了解之后再判斷孩子是否需要。




              孩子前庭失調的表現具體有哪些? 

                     據《科普中國》報道:現代化都市家庭中,感統失調的孩子高達85%以上。由此可見,感統失調并不是少數孩子的問題,家長都應該重視起來!前庭系統是人體三大感覺系統之一,如果前庭感發展失調,將不同程度的影響孩子的注意力、平衡感、運動能力等,那么孩子前庭失調的表現具體有哪些呢?如何改善前庭失調?

              前庭感統失調的具體表現:

                     1、身體不穩,平衡感明顯比同齡孩子差,走路容易跌倒或撞到東西。

                     2、肢體協調性差,無法良好協調的操控肢體,達不到想做的動作。

                     3、一旦聽不到、看不到,情緒會比較緊張,甚至大聲尖叫、哭鬧。

                     4、節奏感、韻律感不強,無法良好掌握節拍,一般體現在跳舞肢體不協調。

                     5、雙側協調障礙,不能良好控制左右手做交叉活動。

                     6、多動或注意力渙散,無法完全集中精力做一件事情,或堅持時間較短。

                     7、遭受挫折更多,易喪失信心,控制不住情緒,脾氣大。

                     8、人際關系緊張,沒法和別的孩子良好相處。

                     9、缺乏危險意識,追求動作上的刺激,玩游戲容易受傷。

                     10、閱讀困難,時常看錯數字或偏旁部首,容易將字寫出格子。






              感統訓練主要分為觸覺訓練、前庭平衡訓練、運動感覺訓練等五大版塊。并針對兒童處于的不同年齡段提供不同的訓練方法。

              3歲之前是感覺統合的預估時期。這一階段,嬰幼兒開始建立感覺、認知感覺、發展感覺。這一期間家長在日常生活中要注意觀察寶寶在語言、動作上的發展,通過寶寶日常行為反應對其感覺發展情況有所了解。

               3-6歲是感統訓練的黃金時期。這一階段家長可以多帶孩子玩滑梯、蹦床、秋千等項目,利用游樂中的旋轉、搖晃、震蕩等,提高孩子的前庭覺發展。

              星起點兒童之家國內專注于幫助兒童克服發育及學習障礙,提供兒童言語發展及早期篩查、臨床診療與干預服務的機構。研發出能妥善保障兒童發展的本土化課程,并提供國際化、多元化的綜合服務。歡迎來電咨詢!











              孩子感統失調能康復

              感統是每個孩子生下來就有的基本能力,但是這種能力必須在嬰幼兒時期在生活環境中,大腦和身體不斷地相互學習,身體與大腦的協調不斷的高度健全發展。沒有感覺統合,大腦和身體都無法發展。那么孩子感統失調能康復嗎?

              什么是感統失調?孩子感統失調會怎樣?

              感統失調并不是真正意義上的病癥,感統失調的孩子智力都很正常,而是孩子的大腦和身體各部分的協調出現了障礙,也可以成為學習能力障礙。感統失調包括前庭平衡功能失常、本體覺失調、觸覺失調、視聽覺失調等。

              前庭平衡功能失常表現為注意力不集中、常撞到東西或跌倒、不聽指揮,還可能出現語言發展遲緩,說話晚等。

              本體覺失調表現為動作遲緩、笨手笨腳、方向感差、站無站姿、坐無坐像、語言容易出現障礙等。

              觸覺失調包括敏感型和遲鈍型,敏感型:膽小、粘人、不合群、討厭別人觸摸等。

              視覺統合失調表現為經常把鞋穿反、不能直觀的評價大小長短、反應遲鈍、呆滯等。

              聽覺統合失調表現為充耳不聞、上課時愛走神、做小動作,常常因外界細小動靜干擾而分心等。

              孩子感統失調可以通過感統訓練來康復

              感統訓練是通過專業的感統教具,在專業的感統訓練師指導下,以游戲的形式與孩子進行互動,教學內容豐富、形式多樣,可以有效的提高孩子前庭覺、本體覺、觸覺等大腦與身體各種機能的協調,從改善孩子感統失調的情況。











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