新鄉黨性教育培訓班 課程歡迎來電「森源拓展訓練」

　到紅色景區接受紅色教育，首要目的當然不是為了看風景。一些受教育者在紅色景區學習時，模糊了游覽的終目的，在參觀學習時缺乏對革命基本的敬畏感。紅色教育首先要注重發揮引導作用，而不應強制性的灌輸，入耳、入腦固然必要，但更重要的是入心，讓受教育者真正能與hong色文化產生共鳴。紅色教育指在以紅色作為時代精神內涵的象征、務實的落點在于教育。呼喚有志青年憂國憂民、挑戰自我、超越自我、挑戰極限、奉獻社會的崇高精神。

在開展紅色教育時，充分考慮中小學校屬地的資源，以發揮優勢，實現合作共贏。一是聘請部分經驗豐富的同志擔任學校兼職輔導員，利用他們豐富的經驗對中小學生開展教育；二是建立實踐基地，讓中小學生接受革命教育，同時學校也選派一批學生到紅色基地開展義務講解活動；三是開展手拉手活動，即讓中小學生與老干部手拉手緊密聯系。通過上述紐帶，廣交朋友、廣泛宣傳，紅色教育空間越做越大，紅色教育機制越來越完善。

　　3.傳承和發揚老一輩革命家謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的優良作風，始終保持奮發有為的進取精神，永葆黨的先進性和純潔性.

紅色教育的作用

　　1.有利于發揚在革命、建設和改革中形成的寶貴精神作用，讓“”發揮出教化育人、凝心聚力的作用。的開發，對于發揮基層黨組織和統籌協調作用有意義。

　　2.增進人民的愛國情懷、培育人民的高尚情操、鑄就人民的精神，進一步加強先進性建設。