東莞安監局電工證培訓歡迎來電「多圖」

電工學習-電路圖是電工基礎入門知識東莞安監局電工證培訓

　五、電工電路圖需要“動態”分析。-電工學習

在分析電路圖時，不能“靜止分析”，電路是一個動態的分析過程，要采用動態的思維來分析。例如:自鎖電路動態分析：按下SB2，KM吸合，電動機運轉，同時KM常開觸電閉合實現自鎖，在SB2彈開時，電路依然運轉。電路圖是電工技術中基礎的基礎，熟練并掌握電路圖是電工必備的基本功。說的不恰當的地方還請師傅們及時指正，

電工操作證-浪涌保護器SPD的工作原理東莞安監局電工證培訓

在智通電工培訓學院學習的朋友們，今天小編又和大家分享電工常見的裝置——浪涌保護器SPD，如果大家想要考取電工操作證，學習多一點內容總是沒錯的。下面一起和智通培訓學院看看吧。

SPD是電子設備雷電防護中不可缺少的一種裝置，其作用是把竄入電力線、信號傳輸線的瞬時過電壓限制在設備或系統所能承受的電壓范圍內，或將強大的雷電流泄流入地，保護被保護的設備或系統不受沖擊。

浪涌保護器的類型和結構按不同的用途有所不同，但它至少應包含一個非線性電壓限制元件。用于浪涌保護器的基本元器件有：放電間隙、充氣放電管、壓敏電阻、抑制二極管和扼流線圈等。

按其工作原理分類，SPD可以分為電壓開關型、限壓型及組合型。

（1）電壓開關型SPD。在沒有瞬時過電壓時呈現高阻抗，一旦響應雷電瞬時過電壓，其阻抗就突變為低阻抗，允許雷電流通過，也被稱為“短路開關型SPD”。

（2）限壓型SPD。當沒有瞬時過電壓時，為高阻抗，但隨電涌電流和電壓的增加，其阻抗會不斷減小，其電流電壓特性為強烈非線性，有時被稱為“鉗壓型SPD”。

（3）組合型SPD。由電壓開關型組件和限壓型組件組合而成，可以顯示為電壓開關型或限壓型或兩者兼有的特性，這決定于所加電壓的特性。

電工學校培訓-可以帶電作業嗎？東莞安監局電工證培訓

無論是高壓還是低壓得知不可斷電的情況下，一定不要放松警惕，帶好防護用具，是雙人及三人以上合作，如果有危險出現可以有人及時發現及時處理。

二、需要帶電檢查-電工學校培訓

有些傳感器或某些設備需要上電之后查看動作情況，比如說調整轉盤的位置，就要不斷地進行測試調試，尋找的位置之后再進行定位，這就是帶電操作的一種。

在平時電工維修作業的時候，很多是這種情況，所以大家會認為電工在這方面是不是違規操作，其實也屬于無奈之舉，想要把維修工作做到，就要找到便捷，迅速的維修方式。帶點作業的情況下是安全規范操作，謹慎處理問題不可私自行動，具體可以咨詢智通電工培訓老師。