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發布時間:2021-01-12 10:24  
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成都拓展訓練培訓
拓展訓練項目:
孤島求生項目介紹:將所有隊員分成三組,安置于三個已規定的島上(珍珠島、瞎子島、啞巴島)各組隊員扮演各自島上的角色,在規定的時間內,按規定完成任務。項目目的:孤島求生· 團隊結構與溝通協作· 團隊的動態管理· 有效溝通與協作· 新角度管理的詮釋
有軌電車項目介紹:二塊木板就是一雙鞋子,全組隊員雙腳分別站在兩塊木板上, 雙手抓住系于木板上的繩子,向指l定的方向行進。
訓練目的
拓展訓練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環境。
曾經有一位哲學家乘船到河對岸,劃船的船夫雖然年齡已經很大了,卻一直在使勁地劃船,非常的辛苦。于是哲學家就對船夫說:“老先生,你學過哲學嗎?”船夫回答道:“哎呀,抱歉,我沒學過哲學。”哲學家攤開雙手說:“那太遺憾了,你失去了50%的生命呀。”過了一會兒,這位哲學家看到老先生如此辛苦,又說:“你學過數學嗎?”那位老船夫就更自卑了,說:“對不起先生,我沒有學過數學。”哲學家接著說:“哎呀!而員工之間缺乏的正是相互合作,大多數人都是以自我為中心,忽略了我們的集體,這樣我們的成績很難提高,只有我們的心往一處想,勁往一處使,才會有更好更驕人的成績。太遺憾了,那你將失去80%的生命呀。”就在這個時候,突然一個巨浪把船打翻了,兩個人同時落入水中,船夫看著哲學家如此費勁地在掙扎,就說:“先生,你學過游泳嗎?”哲學家說:“我沒學過游泳。”老船夫無奈地說:“哎呀,那真抱歉,你將失去100%的生命了。”
通過這個故事,我們可以非常感性地認識到:頭腦中的知識與現實生活中的驚濤駭浪是不能劃號的。我們經常講,“知識就是力量”,但是純粹的知識本身并不能產生力量,知識必須要轉化成你的生產工具或是勞動技能才能發揮它的作用。在這里我并不想否定知識的價值,我想強調的是對于知識我們必須要真正的掌握,并且熟練運用,否則這些知識對于你就沒有實際的意義。拓展訓練通過巧妙設置行為情境,創造出一種無法依賴已有經驗的環境,在陌生且有挑戰性的環境下,人們更傾向于向別人尋求幫助,努力與團隊協作來完成任務。