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發(fā)布時(shí)間：2020-11-17 10:35
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音妙藝術(shù)是一家集樂器銷售、藝術(shù)培訓(xùn)、文化傳媒為一體的專業(yè)連鎖文化產(chǎn)業(yè)公司。目前公司擁有員工、教師逾200人，全區(qū)學(xué)員會(huì)員已突破5000人。公司秉承“德藝雙馨”的發(fā)展思路，在西南地區(qū)先后創(chuàng)辦了20家連鎖藝術(shù)中心及樂器銷售店。公司打造的廣西面積達(dá)1000余平米的大型鋼琴展示廳內(nèi)有三角鋼琴20多臺(tái)、立式鋼琴100多臺(tái)，是廣西區(qū)內(nèi)擁有九尺大三角鋼琴的經(jīng)營(yíng)企業(yè)，全國(guó)擁有九尺三角鋼琴音樂廳的培訓(xùn)中心。
公司擁有豐富的藝術(shù)資源。在廣西鋼琴學(xué)會(huì)等音樂界的支持下，公司整合自有的資源優(yōu)勢(shì)舉辦了各種演出、音樂會(huì)、學(xué)術(shù)交流會(huì)，并獲得了圓滿的成功，社會(huì)反響巨大，企業(yè)形象更是深入人心。在策劃活動(dòng)這一領(lǐng)域，憑借專業(yè)的高標(biāo)準(zhǔn)精品演出服務(wù)，目前已與多家大型知名企業(yè)建立長(zhǎng)期、穩(wěn)定的合作關(guān)系，豐富了企業(yè)的文化外延，帶動(dòng)企業(yè)品牌與市場(chǎng)提升。
坐時(shí),身體的重心要依靠臀部和腳尖支撐。一般來說,彈奏者只應(yīng)坐到凳子的三分之一左右的地方,不要把座位都坐滿,或把身子靠在椅背上。上身直立,腰不要塌陷,這樣,彈奏者可以從腰或者更下一些部位用上力量,上身略向前傾,使重心略靠前,便于將力量向前傳送至手指。
坐的姿勢(shì)以自然,端正,有利于彈奏為原則,不要僵硬,緊張,或過于松懈。座位的高低,要根據(jù)彈奏者的高矮來決定,原則是肘,前臂,手,手與鍵盤保持一個(gè)相同的水平高度,或略高于鍵盤。座位的遠(yuǎn)近,也要視彈奏者的胳膊的長(zhǎng)短來決定,要使在彈奏時(shí),胳膊可以自如的移動(dòng)。
一個(gè)小小的技巧:坐在鋼琴前,將兩臂在自然放松的情況下向前伸,兩手握在一起,使兩臂形成一個(gè)橢圓形,輕輕放下,如果正好落在白鍵上,這個(gè)座位的遠(yuǎn)近就是比較合適的。
腳的位置,一般可以放在踏板附近,這個(gè)位置比較適合于演奏,也有利于使用踏板。
南寧音妙傳播中心主要開設(shè)課程：“新概念鋼琴課程”。學(xué)習(xí)對(duì)象：4歲以上兒童、青少年、成人。
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鋼琴學(xué)習(xí)過程中是否要背譜?
如能每次上琴課都背譜彈奏，那是相當(dāng)理想的情況。
如能在每首練習(xí)曲和樂曲學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，背譜彈奏，那也是很好的。
背奏，總是標(biāo)志著相當(dāng)程度的熟練。當(dāng)眼睛不用注視樂譜時(shí)，將會(huì)更加集中精力于音樂的藝術(shù)內(nèi)容和技術(shù)動(dòng)作。
問題在于，不能認(rèn)為把音符背彈下來，就是背譜了。真正的背譜，不僅要背彈音符，還要同時(shí)背下圍繞音符的指法、奏法、力度、速度、表情等一切記號(hào)。這對(duì)大多數(shù)學(xué)生恐怕不太現(xiàn)實(shí)。如若不能做到真正的背譜，與其背譜，就不如看著譜而能準(zhǔn)確地做到譜上的一切要求了。
但是，一個(gè)鋼琴學(xué)生如果從來不能背譜，那肯定是應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的。或多或少，總應(yīng)當(dāng)背奏一些樂譜。
背與不背，還要看是哪種譜。
“哈儂”本無背的必要，但這種譜非常容易背，彈上幾小節(jié)，整首練習(xí)曲幾乎就能背下來了。對(duì)于觸鍵方法有缺點(diǎn)的學(xué)生，不妨背下來，眼睛看著手，將注意力集中于技術(shù)動(dòng)作的糾正上。
復(fù)調(diào)曲最難背。但學(xué)好復(fù)調(diào)的意義重大，故至少要在一段時(shí)期內(nèi)重點(diǎn)背出幾首。
初學(xué)階段的練習(xí)曲大都以技術(shù)為目的，藝術(shù)性不高，似乎沒有必要讓學(xué)生用寶貴的時(shí)間來背這種譜。
小奏鳴曲，大都有較高的藝術(shù)性，背起來既不困難，也較有興趣。在一首小奏鳴曲學(xué)完時(shí)，背奏應(yīng)當(dāng)不成問題。
在教材分類中稱為“樂曲”的那一類，都比較適合在某種場(chǎng)合表演，應(yīng)當(dāng)背下來。
總之，就大多數(shù)鋼琴學(xué)生而言：
(1)背譜的重點(diǎn)應(yīng)放在藝術(shù)性高的、適合表演用的樂譜上。
(2)看著譜正確地彈奏要優(yōu)先于不能完全正確彈奏的背譜彈奏。
聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對(duì)面）。
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