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發布時間:2020-08-16 04:51  
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廣播揚聲器在實際項目中的選用與配置
揚聲器的配置
廣播揚聲器原則上以均勻、分散的原則配置于廣播服務區。其分散的程度應保證服務區內的信噪比不小于15dB。
通常,高l級寫字樓走廊的本底噪聲約為48-52 dB,
l超級商場的本底噪聲約58-63 dB。會展中心公共廣播系統設備
繁華路段的本底噪聲約70-75 dB。
考慮到發生事故時,現場可能十分混亂,因此為了緊急廣播的需要,即使廣播服務區是寫字樓,也不應把本底噪聲估計得太低。椐此,作為一般考慮,除了繁華熱鬧的場所,不妨大致把本底噪聲視為65-70dB(特殊情況除外)。照此推算,廣播覆蓋區的聲壓級宜在80-85dB以上。
天花揚聲器的靈敏度級在88-93dB之間;額定功率為3-10 W,以90dB / 8 W匡算,在離揚聲器8m處的聲壓級約為81dB。
在天花板不高于3m的場館內,天花揚聲器大體可以互相距離5-8m均勻配置。
如果僅考慮背景音樂而不考慮緊急廣播,則該距離可以增大至8-12m。會展中心公共廣播系統設備
另外,適用于中國大陸的火災事故廣播設計安裝規范 (以下簡稱‘規范’)有以下一些硬性規定:“走道、大廳、餐廳等公眾場所,揚聲器的配置數量,應能保證從本層任何部位到zui近一個揚聲器的步行距離不超過15m。在走道交叉處、拐彎處均應設揚聲器。走道末端zui后一個揚聲器距墻不大于8m”。
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校園網絡廣播系統可以實現什么功能?
點對點、點對多尋址廣播、分組廣播
機房中心或者分控中心可對校區內的任意區域,或者任意多個區域廣播,其它區域不受影響。適用于學校教學,考試使用,滿足不同的班級考不同的內容,互相之間不受干擾。當每一年班級有變換時,只需要在操作鍵面輕輕打鉤編組即可,不需要改變線路。
教室音頻擴音
數字廣播終端提供音頻輸入功能。在沒有廣播信號的時候,教學計算機的音頻輸出可接入語音終端,經擴音播出。終端可以根據語音信號的有無,自動切換功放音箱的電源。會展中心公共廣播系統設備
緊急消防廣播
系統可接入消防報警信號,實現消防聯動,并支持鄰層報警。終端帶強切功能,可控制三線制音控器。
音頻素材制作
可實現數字素材的剪輯、混音、淡入淡出、噪聲消除、變速不變調等功能。
系統資源服務器可存儲數千小時以上的音樂節目或語音節目。用戶可以根據實際情況擴充存儲空間或更換服務器,或增加磁盤陣列等設備提升系統性能。會展中心公共廣播系統設備
遠程遙控播控功能
可通過遙控器或者操作鍵面即可對校區內的任意區域廣播或者遙控廣播,不需要跑到機房中心。
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如何設計校園廣播系統功能?
如何設置知道了這些功能,就明白了,要實現這些功能就需要周邊的設備進行配合使用,
1.首先校園廣播系統主機需要與前端的DVD、調頻收音機相連接,加入外部音源,這部分在播放背景音樂時會用得到。
2.主機與功放相連接,并將主機音頻輸出給功放,或者給到前置放大器,由前置放大器給功放,這兩種都可以,如果是小型項目一般會用到合并功放,前置放大器和功放是合并在一起的,這時就直接連接合并功放的音頻輸出即可。會展中心公共廣播系統設備
3.音響的鏈接有兩種方式,一是直接鏈接功放,這樣整個校園廣播音響是統一播放音樂的,不需要分區。這個在小學項目里經常使用,比較節約費用。二是音響接在校園廣播主機上,進行分區管理,功放吧前端音源信號進行放大輸入到校園廣播主機上面。然后再由主機進行分區管理控制。
4.設備都鏈接好后就是軟件的設置,一般廣播設置軟件都圍繞校園作息時刻表來完成的。所以設置起來較簡單,設置好軟件程序,把程序導入到校園廣播主機里面,更新程序即可使用了。會展中心公共廣播系統設備
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校園網絡廣播系統——如何選擇音質音響?
1、揚聲器靈敏度;該指標是指在給音箱輸入端輸入1W/1kHz信號時,在距音箱喇叭平面垂直中軸方一米的地方所測得的聲壓級。靈敏度的單位為分貝(dB)。音箱的靈敏度每差3dB,輸出的聲壓就相差一倍,普通音箱的靈敏度在85~90dB范圍內,85dB以下為低靈敏度,90dB以上為高靈敏度,通常多媒體音箱的靈敏度則稍低一些。會展中心公共廣播系統設備
2、音箱頻響范圍:頻響范圍的全稱叫頻率范圍與頻率響應。前者是指音箱系統的zui低有效回放頻率與zui高有效回放頻率之間的范圍;后者是指將一個以恒電壓輸出的音頻信號與系統相連接時,音箱產生的聲壓隨頻率的變化而發生增大或衰減、相位隨頻率而發生變化的現象,這種聲壓和相位與頻率的相關聯的變化關系稱為頻率響應,單位 分貝(dB)。聲壓與相位滯后隨頻率變化的曲線分別叫做“幅頻特性”和“相頻特性”,合稱“頻率特性”這是考查音箱性能優劣的一個重要指標,它與音箱的性能和價位有著直接的關系,其分貝值越小說明音箱的頻響曲線越平坦、失真越小、性能越高。會展中心公共廣播系統設備