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廣州烽祈林實驗設備——250ml標口平底燒瓶廠家

實驗裝置是：在鋼棒一端插入一段生鐵棍，在對鋼棒加熱的過程中，轉動把手，把鋼棒拉緊。廣州烽祈林實驗設備——250ml標口平底燒瓶廠家1、對于加熱、生成氣體的反應，一定要小心不要成了封閉體系。停止加熱，鋼棒冷卻即可把生鐵拉斷。這里鋼棒冷卻至拉斷生鐵棍需要多長時間，事先若沒有試做好，沒能采取措施加速鋼棒的冷卻，則演示時間要很長（約20分鐘）。為了縮短演示時間，只要用浸過水的濕布蒙在鋼棒上不消半分鐘，就可看到生鐵棍被拉斷。 250ml標口平底燒瓶廠家

演示過程的現象要清楚，演示過程中要使所要觀察的現象有足夠的可見度，使全班學生都能看清楚。

1、儀器要足夠大，放置的高度要適當。如冊“蒸發”中“液體蒸發有致冷作用”的物理演示實驗，課本中介紹的是取兩支溫度計，只在一支溫度計的玻璃泡上包上用酒精浸過的棉花，帶著濕棉花的溫度計所示溫度要比另一支溫度計的低。3、產品齊全，庫存充足，可以隨時應對實驗室的各種需求，無論是日常破損補充需求，還是突發所需的使用需求，都可以輕松應對。這個現象全班學生無法一一看清楚，為了增加可見度，我們可用如圖所示的裝置進行演示，裝置是將一個穿有細玻璃管的橡皮塞緊塞在瓶口上，把燒瓶瓶口向下夾在支架上，使細玻璃管口浸入燒杯有色水中。演示時將浸有酒精的紗布蓋在燒瓶瓶底上，燒杯內的有色水在玻璃管中逐漸上升。如果對紗布扇風使酒精蒸發得快些，可見到有色水在玻璃內上升得更快。這個現象全班學生都看得很清楚，這樣學生比較容易理解i，酒精蒸發時吸收了周圍的物體的熱量，使燒瓶內空氣溫度下降然后壓強變小（或者是空氣溫度降低，體積減小）于是玻璃管內有色水就上升。

物理演示實驗的教學儀器盡可能簡單、普通

學生普遍存在一種心理，覺得物理很難學，有一定程度的害怕心理。一般來說，學習成績逐步提高就越學越有勁，越學就學得越好，讓學生感到學習物理是件愉快的事。在滴定管中裝入標準溶液時，不得借助漏斗或其他容器引起標準溶液濃度改變或污染。要做好到這一點，在備課，在選用物理演示實驗的教學儀器時，要以“學生是怎么想的”為基本出發點，盡量應用簡單易行的實驗進行演示，使他們感到有一種親切感，看了演示后，他們會產生這樣的一種想法：好象能利用如此簡單的教學儀器來演示的任何事情不可能太難學的。例如：以往演示摩擦起電都是用玻璃棒與綢布、硬橡膠棒與毛皮，這些東西學生不容易找到，只能坐著看“魔術”。我們改用手帕摩擦塑料薄膜（可取兩條薄膜）來演示“電荷間相互作用”，簡單易行，學生人人都能做好，一做好準成功。這類型的實驗不但效果明顯，而且對消除學生學物理畏難情緒很有幫助。 250ml標口平底燒瓶廠家

第i一、量器：主要用途是來量取溶液的，因此要求準確度比較高，特別是刻度吸管、滴定管、移液吸管等，還有A、B級之分。

第二、瓶斗類、皿管類：瓶斗類主要是看他的壁厚均勻度，磨砂處要細，封閉性能好；皿管類主要看他的壁厚均勻度和光潔度。

第三、燒器：燒器主要是用來加熱的，所以要求壁厚均勻，不能太厚或太薄，這樣加熱才能恰到好處。

第四、配套的乳膠、橡膠制品：不能壁厚太薄，拉升性要好！

第五、溫度計、浮計：主要要求計量要準！不能粗糙，做工要好！

第六、真空類：這種教學儀器要求磨砂一定要到位，特別是密封性一定要好！

第七、砂芯濾器類：要求砂芯和玻璃的焊接要好，一定不能漏水。

注意做到以上七點，可以選購到符合實驗要求的實驗室玻璃儀器。250ml標口平底燒瓶廠家