溫州青少年心理輔導(dǎo)熱線來(lái)電咨詢(xún),民德教育服務(wù)專(zhuān)業(yè)

青少年心理輔導(dǎo)的注意問(wèn)題

對(duì)兒童和青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)和咨詢(xún)，雖然原理上與對(duì)成年人進(jìn)行咨詢(xún)相同，但實(shí)際又有許多需要根據(jù)青少年心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整的地方。青少年心理輔導(dǎo)除了學(xué)校中的老師教育引導(dǎo)之外，更重要的是每天都共同生活的家長(zhǎng)。如果青少年心理問(wèn)題比較嚴(yán)重的，有必要尋求專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)平臺(tái)進(jìn)行青少年心理輔導(dǎo)。

青少年厭學(xué)的原因

動(dòng)機(jī)缺失。對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有求知欲望，需要被動(dòng)地在老師、父母的監(jiān)督下完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這是無(wú)動(dòng)機(jī)；認(rèn)為讀書(shū)是苦差事，讀書(shū)無(wú)用論，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)消極甚至錯(cuò)誤，這是負(fù)動(dòng)機(jī)。沒(méi)有動(dòng)機(jī)就沒(méi)有動(dòng)力。兒童心理咨詢(xún)師說(shuō)，導(dǎo)致動(dòng)機(jī)缺失的原因有很多有些家長(zhǎng)本身不注重學(xué)習(xí)，甚至認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，孩子潛移默化也會(huì)認(rèn)同這種價(jià)值觀；

若父母發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)缺失，可積極反思，尋找根源，針對(duì)性幫助孩子獲得內(nèi)在的動(dòng)力。若覺(jué)得打開(kāi)孩子的心扉有困難，或不知道如何引導(dǎo)孩子安心學(xué)習(xí)，可及時(shí)尋求兒童心理咨詢(xún)的幫助，讓孩子的內(nèi)心少一些沖突，多一份安寧和平靜，幫助孩子自由發(fā)展他的潛能。興趣轉(zhuǎn)移。對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心是孩子的天性，可能會(huì)被一些網(wǎng)絡(luò)等原因厭學(xué)