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   口訣右腦開發記憶法

   “口訣助記法”就是把學習的內容編成口訣來幫助右腦開發記憶的一種方法。運用此法，應遵循三大原則：①編口訣的內容，一般應是重要的、有規律性的或能明確理成條文型的；②在編擬時，應先認真領會全部待編的內容，盡量把它們的要點概括出來，使之條理化，為編口訣打下基礎；③把概括出來的條文，依次排列在一起，編成口訣?？谠E的語句，要力求簡潔、通俗、形象，并注意音韻、節奏，盡量做到易誦、易記、瑯瑯上口。口訣右腦開發記憶的應用范圍很廣，現舉幾例來加以說明。

   尊重孩子的磨蹭

催促孩子，在生活中是一種正常現象，它能教育孩子，幫助孩子適應外部世界。但是，當催促過多地表現在與孩子的關系上時，通常是因為父母自身的焦lv。當父母無法克服這些焦lv，將這些jiao慮轉嫁給孩子時，傷害就在不知不覺中發生了。經常被父母催促來催促去，孩子會質疑自己的生活節奏，認為是自己出了問題，要么逐漸認同父母而變成一個同樣焦lv的人，要么以一種極為拖沓的方式生活，以這種被動拖沓的方式表達對父母的憤怒。

右腦訓練小秘訣

涂鴉、繪畫

對于孩子來說，繪畫可不是亂涂、亂抹那么簡單，它是一項非常綜合的訓練，調動了孩子的視覺能力、手部關節活動能力、圖形色彩理解能力，能有效促進右腦的參與，提高孩子的審美能力和創造力。

所以，當孩子對涂畫墻壁、書本比較感興趣時，千萬不要一味斥責他，不妨給孩子買塊小黑板、一盒彩色粉筆，跟孩子一起發揮創造力，盡情涂畫。