江蘇科教設(shè)備定做電話「在線咨詢」

當(dāng)你埋頭于智能手機(jī)，偶爾抬頭，不經(jīng)意間，一幅科普漫畫映入眼簾，于是會心一笑；

當(dāng)你注意到拉手環(huán)上的一個(gè)問題，也許就有了求知的沖動，或沉思片刻，或自然地翻看拉手環(huán)的另一面；

當(dāng)你專注于正在播放的科普短片，回味著其中精彩的內(nèi)容，可別因忘記下車而耽誤行程。

乘車，行色匆匆間的短暫停留。科普，猶如一段小插曲，時(shí)間不再枯燥；或似一杯咖啡，讓人睡意頓消。就這樣，與科普相伴，成就了一段美好的行程。科普，精彩在路上。

科普，需要入眼、入耳，更需要入腦。

著l名科幻作家劉慈欣近日在接受記者采訪時(shí)，引用了這樣一個(gè)段子：一個(gè)島上的住民都光著腳，消極的賣鞋人沮喪了，積極的賣鞋人卻看到了一個(gè)巨大的市場。接著劉慈欣話鋒一轉(zhuǎn)：“中國的科學(xué)傳播市場就是這樣，潛力巨大，大多數(shù)公眾都還光著腳丫，只要將好的科普作品擺在他們面前，他們會愿意穿上科學(xué)的鞋子。”如果把“科普號”地鐵專列比作一件科普作品，那么，她正在向“好”的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。本次科技館展品展覽會讓更多的孩子學(xué)到了知識，豐富了孩子們的業(yè)余生活，為自己的童年增添了一份樂趣。公眾會否因此而“穿上科學(xué)的鞋子”，時(shí)間會告訴我們。

光壓風(fēng)車

探究課題：

1、了解光具有能量和動量。

2、了解不同顏色的表面對光的吸收率不同。

3、了解太陽能的應(yīng)用。

觀眾打開臺燈，燈光照射在玻璃罩上，里面的十字架會自動開始轉(zhuǎn)動。這是為什么呢？因?yàn)楹谏账械目梢姽猓咨瓷渌械目梢姽狻＿@樣光對黑白兩面所產(chǎn)生的壓力差就使得風(fēng)車轉(zhuǎn)動，現(xiàn)在這一技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到太空飛船上，飛船利用太陽光對太陽帆的壓力來推動飛船。07m32:電源220伏50HZ,10瓦三:操作程序:1：按下電源開關(guān)，觀察本機(jī)有無異常，有異常發(fā)生請專業(yè)技術(shù)人員維修。

斯特林發(fā)動機(jī)

是通過氣體受熱膨脹、遇冷收縮而產(chǎn)生動力的。這是一種外燃發(fā)動機(jī)，使燃料連續(xù)地燃燒，膨脹空氣（或氦氣或氫氣）作為介質(zhì)使活塞運(yùn)動，膨脹氣體在冷腔冷卻，反復(fù)地進(jìn)行這樣的循環(huán)過程。

聲波的概念： 聲源體發(fā)生振動會引起四周空氣振蕩，那種振 蕩方式就是聲波。聲以波的形式傳播著,我們把它叫 做聲波.聲波借助各種媒介向四面八方傳播。在開闊 空間的空氣中那種傳播方式像逐漸吹大的肥皂泡， 是一種球形的陣面波。聲音是指可聽聲波的特殊情 形，例如對于人耳的可聽聲波，當(dāng)那種陣面波達(dá)到 人耳位置的時(shí)候，人的聽覺器l官會有相應(yīng)的聲音感 覺。創(chuàng)新：創(chuàng)新是時(shí)代發(fā)展所必需的，所以我們認(rèn)為在此儀器的基礎(chǔ)上還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)發(fā)展。 除了空氣，水、金屬、木頭等也都能夠傳 遞聲波，它們都是聲波的良好媒質(zhì)。在真空狀態(tài)中 聲波就不能傳播了。