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              重慶南山藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)大渡口輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),重慶勤思教育公司

              發(fā)布時間:2020-12-04 20:12  

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              藝考生如何提升文化課

              那么藝體生該如何提高文化課分?jǐn)?shù)呢?建議從以下幾個方面出發(fā)▽

              一:充分利用有效時間復(fù)習(xí)

              藝體生由于長期專注于專業(yè)課的集訓(xùn)輔導(dǎo),自然而然文化課就存在或多或少脫節(jié)的現(xiàn)象,但是,在專攻藝術(shù)的時候,充分有效利用零散時間去鞏固自身學(xué)過的知識,不要全部壓到后的3個月的時間。

              二:強(qiáng)化文化課必考知識

              考試都是基礎(chǔ)分占60%以上,只要掌握了文化課必考基礎(chǔ)知識,那么,文化課分?jǐn)?shù)就一定不會太低。《藝考生文化課高分沖刺》書籍內(nèi)容完全是圍繞考點(diǎn),以及詳細(xì)的解題思路和解題方法,幫生輕松學(xué)習(xí),然后達(dá)到快速得分的效果。

              三:文化課考試應(yīng)試技巧

              藝考生缺乏考場應(yīng)試經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常缺席期中考試,期末考試等大型考試,在沖刺文化課分?jǐn)?shù)時,考生就應(yīng)該掌握考試應(yīng)試技巧,包括解題技巧,遇到難題該如何應(yīng)對技巧等等。

              四:專項(xiàng)練習(xí)

              在文化課備考階段,考生必須強(qiáng)化考試,把握命題趨勢,專項(xiàng)訓(xùn)練做題能力,同時強(qiáng)化練習(xí),從做題中找出知識盲點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。《藝考生文化課高分沖刺》含有歷年考試

              五:通徹藝考政策

              在備考文化課的時候,的一點(diǎn)還是必須了解藝考生政策,同時藝考生必須知道填志愿的技巧,及時了解高校信息。

              六:調(diào)整備考階段心態(tài)

              在沖刺文化課階段,心態(tài)是很重要的,有些考生平時考試分?jǐn)?shù)非常好,但到考試,由于心態(tài)不好,常常考得非常差,因此,在備考中應(yīng)該把調(diào)整心態(tài)提上議程,以一種輕松的心態(tài),備戰(zhàn)文化課,輕松上考場!


              面臨三道坎:

              1、 文化課知識漏洞太大,對學(xué)習(xí)嚴(yán)重缺乏興趣。

              2 、準(zhǔn)備藝術(shù)生專業(yè)考試耽誤文化課復(fù)習(xí)。

              3 、考專業(yè)和日常功課怎么另配時間?測試時落下的課怎么補(bǔ)。

              存在四大客觀問題:

              1、基礎(chǔ)知識體系不完整。

              2、時間相當(dāng)緊,任務(wù)重。

              3、總復(fù)習(xí)授課形式不太適合。        

              4、學(xué)習(xí)狀態(tài)差、效率低。

              普通學(xué)校的課程設(shè)置只為普通參加的學(xué)生設(shè)計,完全不適合藝考生的復(fù)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)要求。所以這樣一群有特長的考試在普通高中里很難真正融入,同樣的情況也會出現(xiàn)在這些考生報名輔導(dǎo)班的時候:授課內(nèi)容缺少指向性與實(shí)用性、教師風(fēng)格及背景造成的隔閡、與周圍考生格格不入的目標(biāo)與夢想、基礎(chǔ)與分?jǐn)?shù)要求等等....中國石油大學(xué)(華東)、南京理工大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)(徐州)、中國藥科大學(xué)、河海大學(xué)、江南大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)。..

              藝考培訓(xùn)為您墊上四塊磚

              一步:了解學(xué)情,測試和溝通,分析診斷問題,定制輔導(dǎo)目標(biāo)方案;

              第二步:為學(xué)生制定個性化輔導(dǎo)計劃和學(xué)習(xí)計劃,黃岡教科院專家顧問嚴(yán)格把關(guān);

              第三步:授課 答疑 私人學(xué)習(xí)顧問三大輔導(dǎo)形式,對癥下藥,全程跟蹤輔導(dǎo);

              第四步:學(xué)情分析,調(diào)整學(xué)習(xí)心理狀態(tài),提高應(yīng)考技巧和心理素質(zhì)。  


              2020年起,對藝考生來說哪些問題為致命?

              藝考政策越來越嚴(yán)格,那么對于未來的藝考生們有哪些限制與障礙呢?下面是三好網(wǎng)小編給大家?guī)淼?020年起,對藝考生來說哪些問題為致命?

              一,高校擴(kuò)招與新增藝術(shù)專業(yè)

              據(jù)統(tǒng)計,除單獨(dú)的藝術(shù)院校外,全國還有一千七百多所大學(xué)95%以上都開藝術(shù)類專業(yè)。學(xué)藝術(shù)的考生考入大學(xué)的機(jī)會多、比率高。

              二,藝術(shù)專業(yè)就業(yè)方向多元

              社會對藝術(shù)類人才需求量與日俱增,且就業(yè)方向廣闊,如藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)方向包括工業(yè)設(shè)計、建筑設(shè)計、新聞媒體、演藝公司、電視臺、音樂劇場、廣告公司、行政與企事業(yè)單位宣傳等等。

              三,錄取比例低

              目前,錄取比例在十分之一左右的狀況已經(jīng)持續(xù)了多年,藝術(shù)不再是一個捷徑。而且,社會對于藝術(shù)人才需求的增長是和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步的,高校的擴(kuò)招也不是無限制的,目前藝術(shù)的“熱度”,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了現(xiàn)實(shí)的需求。

              四,藝術(shù)教育多元化

              藝術(shù)教育已不再是單純的藝術(shù)教育,而是面向全體學(xué)生綜合的藝術(shù)文化教育,同時又是培養(yǎng)創(chuàng)造力、培養(yǎng)具有多元開放的文化胸襟的教育。

              五,文化課提高

              “文化課要求顯著提高”已成為新一級藝考生面臨的一大挑戰(zhàn)。

              重點(diǎn)

              2018年年底,發(fā)布了《2019年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生基本要求》,對2019年高校藝術(shù)類專業(yè)招生提出一系列改革要求,其中就包括提高文化課錄取分?jǐn)?shù)線。

              此外,還有哪些新政將改變藝術(shù)人才的選拔?這些改革要求,反映了怎樣的招生趨勢?同時又產(chǎn)生了哪些問題?本文就此進(jìn)行了分析梳理。

              “今年藝考特別重視文化課。”

              “很多學(xué)校會把文化課當(dāng)作基礎(chǔ)。明顯的是中國傳媒大學(xué)的初試,直接就是文化課的筆試,做下來感覺不輕松”。

              —19級考生

              1)《要求》進(jìn)一步提高了藝術(shù)類專業(yè)文化課成績錄取門檻,以未合并普通本科第二、三批次的省份為例,藝術(shù)類本科專業(yè)文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線,在原則上不得低于本科第二批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的70%。

              2)高于二本線七成的“硬門檻”,對藝考生們來講僅僅是“要求”。各大院校藝術(shù)類專業(yè)方向內(nèi)部的文化課要求也相應(yīng)提高。院校公布的招生簡章顯示,中央戲劇學(xué)院戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)、戲劇導(dǎo)演方向、演出制作方向等共計8個招考方向的錄取分?jǐn)?shù)線較以往有所提升。”每天畫12個小時以上,持續(xù)半年雨雨雨,最近杭州的天氣一直不太好,給人的感覺又濕又冷,可有個場合,一走進(jìn)去,記者只覺得熱。

              北京電影學(xué)院從2015年開始提高文化課要求,文學(xué)系、導(dǎo)演系分別提高到本省一本線的75%、70%,錄音專業(yè)提高到90%;

              中國傳媒大學(xué)也規(guī)定所有藝考生都必須參加初試環(huán)節(jié)的文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測試,分為語數(shù)外和文史哲兩種類別,考生可自主選擇其中一類參加。

              六,省考得到強(qiáng)化

              《要求》中除了對藝考生文化課要求提升外,校考受到了更多“限制”,省考的地位得到強(qiáng)化。

              《要求》指出,除北電、中戲?yàn)槭椎?0所獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校(含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校)外,2019年高校美術(shù)學(xué)類和設(shè)計學(xué)類專業(yè)一般不組織校考。

              2020年起使用省級統(tǒng)考成績,不再組織校考。藝術(shù)類專業(yè)點(diǎn)設(shè)立不足四年的高校,凡省統(tǒng)考涉及的專業(yè),一律不得組織校考,應(yīng)直接使用省級統(tǒng)考成績。

              以上是2019級、2020級藝考中的趨勢與變化,而在這種變化下,考生應(yīng)該如何應(yīng)對呢?

              應(yīng)對方法

              1、掌握今年本省、本專業(yè)及目標(biāo)院校錄取情況

              考生可在網(wǎng)上查看2018年的藝考錄取信息,搜集所需要的信息,特別是一些重要的信息,一定要掌握,像本省文化課提檔線、目標(biāo)院校的專業(yè)和文化課錄取分?jǐn)?shù)線及錄取規(guī)則、目標(biāo)院校招生人數(shù)等。

              2、依據(jù)招生簡章初步篩選報考院校

              首先每位藝考生要學(xué)會查看院校的招生簡章、招生計劃、招生專業(yè)、考試內(nèi)容、錄取原則等方面的信息,在各大院校的招生簡章公布之后,考生要學(xué)會利用簡章來挑選自己的目標(biāo)院校,可以多選幾所院校為后續(xù)的二篩選做準(zhǔn)備,一般情況下考生可以選擇5-10所意向院校,院校要涵蓋各錄取批次。選機(jī)構(gòu)很重要,不要相信一些機(jī)構(gòu)的說的花言巧語,根據(jù)自己的弱點(diǎn)找好的機(jī)構(gòu),加油專業(yè)課沒過的話可以走校考w文化課的話,我們這邊一般上小班補(bǔ)課選擇的話……建議不要考慮環(huán)境問題,只看教學(xué)和成績就好了時間允許的話,可以稍微聽下課,可能會有幫助。

              3、制訂計劃、強(qiáng)化落實(shí)

              院校確定好,就是制定好詳細(xì)的計劃。對于藝考生來說,有一些專業(yè),比如音樂、舞蹈、美術(shù),它強(qiáng)調(diào)技能和天賦,又需要花費(fèi)大量時間練習(xí)基本功,對文化課要求過高是不現(xiàn)實(shí)的,畢竟精力有限。

              但另一些專業(yè),比如影視編劇、導(dǎo)演、藝術(shù)理論,入校前的專業(yè)水平不需要太高,都是入校之后再培養(yǎng)。這些專業(yè)就比較看重文化基礎(chǔ)和藝術(shù)感覺能力。考生需要在指導(dǎo)老師的幫助下,根據(jù)自身的情況,和優(yōu)劣,確定好提升的方向,合理分配精力。

              4、保持節(jié)奏、有效訓(xùn)練

              無論是哪個專業(yè)的學(xué)生,都需要每天保持適度的訓(xùn)練,維持相對穩(wěn)定的訓(xùn)練節(jié)奏。要清楚的認(rèn)識到藝考的時間安排,熟悉的各項(xiàng)流程和要求,做到心中有數(shù)。

              5、提前準(zhǔn)備文化課學(xué)習(xí)計劃

              藝考開始之前,對自己的文化課現(xiàn)狀也要有所了解,藝考考的不只是你的專業(yè)成績,文化課在錄取中的比重正在不斷的加大,不容忽視。在藝考前規(guī)劃好藝考后的文化課復(fù)習(xí)計劃,會讓你在藝考后更有效的投入復(fù)習(xí),達(dá)到快速提分目的。

              當(dāng)下緊要的事情是:跟父母溝通,表達(dá)自己的意向,聽取父母的建議;找專業(yè)的院校進(jìn)行自我評估,自身?xiàng)l件是否適合朝這個方向發(fā)展,如果發(fā)展的話目標(biāo)是什么…根據(jù)具體情況,制定好自己的學(xué)習(xí)計劃,嚴(yán)格執(zhí)行。

              藝術(shù)生文化課


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