美容硅膠手指生產廠信賴推薦【思語工藝品】

假手指采用硅膠作為原料，請放心購買使用。假手指、腳趾、耳朵等產品定做，根據不同的情況給出數據及圖片，量身定做，需要支付部分定金，國內一家制作無模具痕跡的義指，可放大N倍看效果。高可達95%相似，要求十分高的客戶不必看下去，主要功能，調整美觀度，看起來跟正常的沒區別，但沒別的用處。 接口處是會處理得相當的，不用去考慮我們制作商應該考慮的問題。具體描寫了拉胡琴、水噴出來、血要流出來時他“相幫扶住”“死力抵住”“拼命按住”“用勁扳住”的表現，突出了大拇指吃苦耐勞、默默奉獻的特點。

每個人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所長，各有所短。接著就以風趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同的姿態和性格。后闡明了一個道理，“五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了”。

假手指沒有功能，只有外觀，而且需定期更換；全形再造的手指，是真手指，有外觀，有功能，有感覺，經過康復鍛煉可以恢復大部分功能，比如，拿捏抓握等。

大部分斷指患者都可以通過全形再造手術來修復受損的手指，但每個人手指損傷程度不同，網上無法評估血管、神經、肌腱受損情況，需到院面診由專家評估手指條件、確定修復方案后明確具體費用。

全形手指再造難度和普通腳趾移植差別很大，再造不同于其他手術，差之毫厘謬以千里，全程顯微鏡下操作，所以手術時間一般在十小時以上，掌握此類技術的醫院和專家較少，一處縫合失誤，將導致整個手術失敗。

寫出了五根手指的什么特點，用了什么表達方法，是本文教學的重點和難點。教學時要注意以下幾點：一是要抓住文章自然段和后一自然段進行整體理解。了解課文主要寫五根手指各自不同的姿態和性格，各有所長，各有所短；假手指（可觸及探頭）訂購貨號：TNC15A假手指（可觸及探頭）ATNC15B假手指（可觸及探頭）B。領會作者的寫作意圖，“手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。”二是要抓住能反映五根手指特點的句段，進行重點體會。如，描寫“大拇指在五指中，形狀實在算不上美”一段話，先指導學生理解大拇指的形狀（姿態）特點——不美。具體表現為：身體矮而胖、頭大而肥，構造簡單。從體形、頭形、構造三方面進行描寫，大拇指鮮明的形象躍然紙上。然后用關聯詞“但”一轉，寫他在五指中，卻是能吃苦的。具體描寫了拉胡琴、水噴出來、血要流出來時他“相幫扶住”“死力抵住”“拼命按住”“用勁扳住”的表現，突出了大拇指吃苦耐勞、默默奉獻的特點。了解了這段話的基本意思，再引導學生體會寫法，畫出寫大拇指形狀和寫“吃苦”的句子，體會作者運用什么表達方法進行描寫，重點體會排比句式的表達作用。