銅雕佛像廠家匠心傳承【神雕銅藝】

      神雕是一家集規劃、設計、制作、安裝于一體，以城市雕塑、景觀雕塑、人物雕塑、銅浮雕銅裝飾為主的大型銅雕企業。

      用銅或青銅鑄造，可移動的銅佛像，俗稱“銅雕佛像”。這種佛像是供宮廷、寺廟、使用；它的出現始于兩漢，盛行于隋唐，延續至明清。到民國，乃至現代的港臺地區，銅雕佛像仍在使用。銅雕佛像的種類有若干，常見的有釋迦牟尼、觀音、文殊、普賢、天王、母度等。目前，在蘭州、西安等地的古董攤上的銅佛像，令收藏者真假難辨。

      神雕雕塑是一家集規劃、設計、制作、安裝于一體，以城市雕塑、景觀雕塑、人物雕塑、銅浮雕銅裝飾為主的大型銅雕企業。

      城市園林銅雕塑泛指在公園、園林中使用的園林銅雕塑，配合園林構圖，多數位于室外，題材廣泛。城市園林銅雕塑通過藝術形象 可反映一定的社會時代精神，表現一定的思想內容，既可點綴園景，又可成為園林某一局部甚至全園的構圖中心。 園林銅雕塑按內容可分為：①紀念性雕塑。紀念歷史人物或事件，如孔子等。②主題性雕塑。表現一定的主題內容，如廣州市的市徽“五羊”、南京莫愁湖的莫愁女等。③裝飾性雕塑。題材廣泛，人物、動物、植物、器物都可作為題材，如北京日壇公園曲池勝春景區中展翅欲飛的天鵝和各地園林中的運動員、兒童及動物形象等。

      我們在校園中不僅僅能夠學到知識，還能教育我們的道德，校園雕塑不僅僅是一件藝術品，更是結合了校園環境和辦學理念等等，打造出來的一種雕塑和人文相互結合的景觀。

      校園雕塑同其他景觀雕塑相比，又有很大的不同，校園雕塑是比較獨立的存在，多數是單獨的樣式存在，校園雕塑又蘊含著巨大的教育意義，承載著歷史、文化和社會文化，是校園景觀中不可缺少的重要組成部分。

      校園雕塑的擺放就校園整體的布局來看，具有顯著的標志性意義，擺放在校園中可以起到裝飾的作用，突出校園文化的功能，就校園雕塑而言，其選用的主題通常具有紀念意義，可以烘托學校氛圍，對學生起到激勵的作用，學生處在這樣的環境中，才更有動力努力好好學習，成為棟梁之才。