濟寧學校公寓床承諾守信 品優價廉盡在鑫通

學校公寓床全體結構布局、書桌與衣柜的結構以及顏色的調配這三個因子對感性的影響較大。原料選擇的影響相對來說比較不明顯。

經過正交試驗得出的成果與以上的定性剖析結構大體上是共同的。學校公寓床由上述的預測得分可得到學生公寓床理性意向的點評，這關于開展后期學生公寓床規劃的目標和規劃定位有著重要意義。

學校公寓床規劃使用實踐

以上已經剖析得出已有樣本中理性理性意象的影響因素，這些研究成果能夠協助設計出迎合用戶理性需求的、人性化的學校公寓床。經過一份對現有學生公寓床的用戶調查，我們能夠獲取用戶對現有學生公寓床的滿意之處和希望改善的當地等信息，然后完善學校公寓床的改良規劃。學校公寓床全體結構布局、書桌與衣柜的結構以及顏色的調配這三個因子對感性的影響較大。

下面將結合本文研究的成果，對某高校現有的學生公寓床進行改善規劃。基于用戶對現有的學生公寓床的一些理性訴求，將改善的規劃要求定為：充分擴大儲物空間，增加產品趣味性和美觀性。

在規劃中學校公寓床選用的是連體結構，也就是兩組學生公寓床合為一體，彼此直接是連接著的。整體色彩為一致的鵝黃色，床體與梯架是金屬原料，書桌和衣柜是木質原料，整體格式都選用幾何結構。給用戶的感覺稍顯板滯，不行精約和個性化，美感和趣味性不足。

根據研究中學生公寓床感性意向的量化結果可知：

獨立的學生公寓床整體結構愈加精約

添加學校公寓床的美觀性和趣味性能夠經過多種色彩的合理搭配和書桌與衣柜的多格式規劃來改善

經過改動單一的色彩，運用多種色彩的搭配能夠添加學生公寓床的溫馨度

在學校公寓床改良規劃中：

整體結構布局選用獨立式結構，每個學生公寓床都有獨立的梯架，使宿舍整體顯得愈加精約，并且入住人數單復數不會受到限制。

為了滿意大學生日益增長的物質生活需要及情感需要，人性化的學校公寓床規劃競爭力更大，它和諧了人與產品間的溝通方式，這需要規劃者對“人”這個集體的關心，從生理、心思、人文、環境、風俗、傳統、等方面進行考慮，規劃出具有人情味的產品來。

所謂人性化規劃產品，是包含人機工程的產品，只要是人用的產品，都要在人機工程上給予考慮，學校公寓床造型與人機工程無疑是結合在一起的。

學校公寓床規劃要拉近人機工程學與產品外觀造型規劃之間的距離，人機工程學為規劃創造出醉佳規劃與醉適宜的條件，讓人機實現高度和諧一致，形成經濟、搞效、安全的有機體系，現代床具產品規劃中，運用人機工程學進行技術分析（包括體系分析、參數選擇和運算）是非常必要的，由于這樣才能使床具產品的規劃醉大限度的滿意人的舒適性、安全性、方便性。學校公寓床體系的人性化規劃的提出，旨在為年青的大學生集體打造一個合理舒適的生活、學習、上網、溝通等場所，以滿意網絡時代大學生的多種新需求，為更好地進行大學生公寓床體系人性化規劃提供重要的理論參閱。大學生們尋求的是時髦、新穎、個性化，他們思維生動，有熱心，對新事物獵奇。