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市融媒體中心聯合市高中開展“迎五一、助力脫貧攻堅”主題黨日

為充分發揮黨建帶團建作用，青年干部積極參與扶貧脫貧，更好的服務南山村貧困戶，4月30日，呼市市融媒體中心聯合市高中黨員及青年團員等共30余人，共同前往包保幫扶的南山村開展“迎五四、助力脫貧攻堅”主題黨日活動，給青年團員們過一個有意義的五四青年節。改革開放初始，我國建立起了中央、省、地、縣四級的傳媒機構，但在上一輪縣級報紙整頓時，絕大多數縣級報紙已經被關停，而縣級電視的臺基本上保留了。

呼市融媒體中心開展本次“迎五四，助力脫貧攻堅”主題黨日活動，既是充分發揮“五帶”作用，更是用身邊的人、身邊的故事為團員們講好思想建設課，把扶貧助困精神根植于團員們的思想中，踐行于行動中，匯聚合力助推脫貧攻堅。

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融媒體智能匯聚系統

主要包括校園內本身的資源：有網站、APP、微博、微信公眾號；也包括紙質媒體、電子媒體、網絡媒體、手機媒體、流媒體、思政要聞等在內的全媒體數據，涵蓋文字、圖片、音頻、視頻；融媒體“大腦”融媒體信息工作臺可創建協作任務，將需要其他部門審核的工作自動化、系統化、規范化，做到任務留痕，事后追溯，可給每個部門開通協作賬號，后臺可查看協作任務的總體情況、進度、待辦任務等動態，是管控融媒體任務的全局中商務樞。還包括公有云自動抓取、人工渠道獲取和全媒體記者通過移動終端采集回傳的數據，通過技術手段把信息資源分類匯聚，實現“一次采集，多方共享'。

以產促融

相較于城市臺，縣級媒體擁有著更為細分的市場和“超級本地化”的優勢。所以，縣級媒體應該把重的心放在如何開發線下的潛在產品：根據市民的生活需求，結合本地的產業發展現狀，在節目策劃、制作、傳播和營銷各個環節，強化與特定產業（如房地產、旅游、婚戀等）的關聯。虛擬演播室設備媒體融合的過程就是打通人的融合，人的創新才是融媒體的不竭動力，融媒體的出現其目標也就是推動新媒體平臺和原有平臺的互相促進和發展壯大，所以我們需要認清融合大勢，牢牢樹立融意識。虛擬演播室設備

常考常新的融媒體，今年有哪些“新”考點？

融媒體有哪些？

接下來，我們一起看看融媒體在中的熱度以及考察的側重點↓↓↓

考點1：融媒體名詞解釋融媒體（2019年北京大學專碩、中國傳媒大學學碩、陜西師范大學專碩）簡答題融媒體的特點（蘇州大學2017年專碩）考點2：縣級融媒體名詞解釋縣級融媒體（南京大學專碩、云南大學專碩）簡答題1.縣級融媒體中心建設正在推進，縣級融媒體建設對新聞傳播業務改革的影響。（南京師范大學2019年專碩）2.縣級融媒體中心背景、意義、發展戰略建議（中國人民大學2019年學碩）3.縣級融媒體的意義和實施策略（內蒙大學2019年專碩）考點3：融媒體產品簡答題1.結合實例談融媒體產品的創意（安徽大學2019年專碩）2.如何做好融媒體產品（湖南大:2019年專碩）考點4：融媒體環境簡答題1.融媒體環境下縣級融媒體的建設（吉林大學2019年專碩）2.融媒體環境下新聞生產的變與不變（上海大學2019年學碩）3.大眾傳播理論在融媒體環境下面臨的挑戰（廣西大學2019年專碩）4.媒介融合背景下網絡視頻新聞的發展特點是什么？（暨南大學2018專碩）考點5：融媒體實務策劃簡答題1.為雄安新區進行融媒體策劃（清華大學2019年學碩）2.傳統出版與新媒體如何進行融合？可為用戶方在推廣經營融合媒體中心項目時提供基本的核心系統建設和解決方案。（四川大學2018年學碩）3.從融媒體角度，為《廈門日報》策劃報道