寧夏少兒戶外拓展品牌企業,銀川檀溪谷拓展

戶外團建哪家好？

　　場所：拓寬練要由水上、陸地和空中三類場所的課程組成。

　　1、水上：水上課程包含游泳、水上大沖關、扎筏、皮劃艇、水上橄欖球、水上拔河、漂流等。

　　2、陸地：陸地包含野外和基地兩種。

　　(1).野外:課程包含遠足露營、爬山攀巖、野外定向和野外生存技術等，不同的課程內容，所挑選的場所也不同。

　　遠足露營:遠足露營場所選在比較安全的野外，露營途中路途沒有太大危險的地址。

　　爬山攀巖:爬山攀巖場所選在野外基地人工攀巖巖壁，如果條件與安全措施允許，也能夠在適宜的巖石上展開。

　　野外定向:野外定向對場所沒有嚴格的要求，但是場所有必要夠大，而且不能太空闊，要有必定的視線障礙物，如果在深林里進行，要有一個明顯的高建筑物或許高標志物，避免迷路。

　　野外生存技術:野外生存技術場所選在野外資源豐厚的地方，要靠近水源，而且要提前把有害、有毒的野外食物整理掉。

　　(2).基地使用各種練習設備展開的各種團隊活動。

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戶外拓展真的有利于團隊建設嗎？

　　野外拓寬對現在的商場來說是比較熾熱的，越來越多的公司開始注重而且活躍組織員工參加野外拓寬活動，那么現階段野外拓寬對公司開展是否有作用？或者說有哪些利于公司開展之處呢？

　　“團隊應戰”型拓寬一般首先組建若干團隊，進而這些團隊之間為達成事先設計好的應戰方針進行競賽。經過參加這樣的競賽，團隊成員們可以體會到團隊作戰的各種特色，了解并把握其間的各種知識點和技能點，而為日后的作業供給直接的參閱。

　　一個好的團隊，對團隊成員的個人有著這么三項為根本也是為中心的要求：

　?。?）每一個團隊成員都清楚自己的人物；

　?。?）每一個團隊成員都清楚自己不能做什么；

　　（3）每一個團隊成員都信賴終實現價值的是團隊而不是個人。

　　這三條總結成三個關鍵詞即“職責”“紀律”和“協作”。它們是每一個團隊成員作業信念的中心內容。現有的各類團隊拓寬練習方式盡管形形色色，但根本思想都是循這三個關鍵詞而來。

團建拓展的特色是什么

　　1、學員是主角

　　團建練習的整個進程中，學員一向是活動的，學員經過自己事必躬親的活動來感觸，并從中悟出道理。團建練習師的講解都是基于所有學員回憶的基礎上打開的，而不是單向的論述。這樣的學習方法充沛保證了學員的投入程度。

　　2、簡略游戲蘊含深入道理

　　“背摔”、“斷橋”、“ 天梯”、“電網”……“團建拓寬練習”所采用的活動看上去都非常簡略，其實這些項目中絕大多數都是經過幾十年心理學、管理學、團隊科學等方面論證，可以對個人心里本質和團隊質量得到提升的項目，其科學性不言自明。

　　3、參訓者情感距離被敏捷拉近

　　參與團建拓寬練習的隊員通常被分成若干個小組，每個小組經過練習師的調動充沛融合，活動自身由于都面臨著應戰，許多項目需要大家忘我的協作才能完結。這樣形成的愛情就如同在軍營、在校園形成的愛情，其愛情距離遠遠低于通常情況下社會性的朋友聯系。

　　4、練習師能文能武

　　團建拓寬練習練習師一向被公認為現代社會的陽光作業，酷且博學。不但能在各種野外練習器械上大展身手，又能在回憶教室中侃侃而談。

　　5、練習作用異乎尋常

　　團建拓寬練習更多意義上是針對情緒的練習，關于企業而言，職工情緒往往決定了其作業績效，這就給予了團建拓寬練習一個非常寬廣的生存空間。

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戶外團建的意義

　　1 培育團隊觀念下的全局知道和團隊精神;

　　2 培育彼此關懷、支撐的工作態度，增強團隊凝集力;

　　3 經過團隊協作一起完成各項任務， 培育互信互助知道，增強團隊工作效率;

　　3 訓練團隊成員的自動交流知道,改善安排內部的交流與信息交流;

　　4 培育在壓力與困難面前勇于應戰的信仰;

　　5 增進學員對團隊力量的知道、培育學員的歸屬感。

　　課程理念：

　　1.供給一個輕松自在的團隊氣氛,讓參與者彼此了解，

　　信賴與被信賴，破除人際藩籬,樹立彼此依存、彼此信賴的聯系。

　　2.跳出框架式的思維，樹立敞開的胸懷，

　　消除個體間的抵觸，加強有效管理抵觸及一起解決問題的才能。

　　3.引導參加者經歷完好之團隊發展四階段(形成期、風暴期、標準期、表現期)

　　藉此了解團隊現況，凝集共識，增加向心力達到團隊樹立的目標。

　　4.讓參與者體會『團隊精神』的意義，破除個人主義，