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你知道心理拓展訓練對于孩子來說有多重要

 要想把“健康”的思想落到實處，把體育課改不斷推向深入，把每個學生培養成真正健康的人，就必須做到“育體”和“育心”和諧并舉，要“育體”更要“育心”。心理健康教育是以往體育教學中的一個薄弱環節，但這個問題十分重要，是今后體育教學中的熱點和難點，我們對于“育心”的重要性和緊迫性要有清醒的認識。內務整理練習：可以培養孩子有整理內務的習慣，保持私人領域的衛生。經過四年的大膽實踐，我們認為：在體育課中嘗試開展心理拓展訓練對于心理健康教育是科學、安全、可行、更是有效的。東莞冬令營小編認為心理拓展訓練是架設“育體”到“育心”的橋梁。

 一、心理拓展訓練——體育教學的新視點

 心理拓展訓練是德國哈恩博士于二十世紀第二次前，建立的一種心理訓練方法。本文所說的心理拓展訓練特指在學校體育教學過程中，通過教師創設一定的情境，讓學生在參加活動中遇到困難和問題時，體驗和感悟自己的心理狀態，學會解決問題的方法，增服困難的勇氣和信心，提高學生心理健康水平的體驗性活動。心理拓展訓練與一般心理訓練有很大差別。4、培養集體精神，提高社會適應能力拓展培訓以“團隊合作學習”的方式打破了傳統的“獨善其身”的教育模式。它具有體驗性、極限性和遷移性等顯著特點。體驗性是心理拓展訓練的本質特點。心理拓展訓練主要包括以下幾種項目：融冰項目、信任項目、挑戰項目、協作項目。

善戰少年夏令營營員入營前需要做哪些準備

 伴隨著夏令營機構的增加，夏令營的路線越來越多，學員們報名參加廣東夏令營活動需要注意提前做好活動準備。今天讓小編告訴你夏令營營員入營前需要做哪些準備吧。

 首先，出發前的準備工作：

 1、同家長一起熟悉相關事項。

 2、學員需攜帶用品：

 ①個人洗漱用品（牙膏、牙刷、毛巾、浴巾、洗漱杯、拖鞋）；

 ②個人生活用品（睡衣兩套、內衣3套、黑色運動鞋2雙、襪子4雙）；

 ③暑假作業、筆、課外讀物。

 3、學員禁帶物品：

 ①禁止攜帶大量現金及貴重物品；

 ②禁止攜帶手機、游戲機、筆記本電腦、刀具等物品。

 4、注意事項：

 ①入營學員需身體健康，如有、心臟病、、患者、夢游等(一切不適宜參加訓練的疾病，包括隱形疾病，將不予接納，敬請廣大家長如實告知)

 ②營地一切生活起居均按營規嚴格執行，一切聽指揮。

 ③活動期間，未經老師同意，不得無故離營，如因個人理由提前離營恕不退費，包括隱形疾病。

 其次，出發當天夏令營的學員們的準備工作：

 1、檢查所需物品是否帶齊?特別是營包、營帽、胸卡、等。

 2、出發當天在的時間抵達集合的地方，向帶隊工作人員報道，而后集體上車。

 3、車不等人，提前出發以免遲到。

 只有抱著一個放心的姿態，才能真正享受夏令營帶給您的驚喜，希望學員們能夠配合夏令營展開紀念的夏令營。

孩子一哭鬧，家長就沒轍，怎么辦？

孩子哭鬧，家長們會常常不理孩子、把孩子關進小黑屋、把孩子關在外面、扔下孩子躲起來、強制孩子反省自己等忽視孩子的情緒，缺乏愛和連接，帶著懲罰性質的冷處理方式。歡哭鬧撒潑的孩子，采取不正確的教育方式，只會“慣”出不少壞習慣！孩子撒潑打滾、哭鬧不講理，怎么辦？每一次齊心協力的團結合作，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完成項目的坦誠分享，讓我們的距離越來越近，彼此之間多了一份了解，多了一份親切，多了一份友情。

要孩子明確指出，哭泣是沒有作用的，讓孩子主動放棄“哭泣”這一。這樣幾次之后，當孩子發現哭泣的確不能讓父母關注自己，眼淚的確不能解決任何問題，慢慢會減少或不會哭鬧。