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發布時間:2021-08-25 10:53  
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兒童口吃的主要原因是教育問題、兒童心理問題和遺傳問題。如果能及時給予、科學的矯正,很多口吃的孩子都能恢復正常的語言功能,不會影響今后的交流。較多兒童圍產期或嬰幼兒期曾受到有害因素作用如胎兒期母體患毒血癥出血或軀體性疾病或發育過程中患某些病使系統功能弱化言語功能受累而致口吃。讓孩子減慢講話的速度,既可減少口吃,又可使人聽得清楚,當孩子不再有口吃時,再慢慢提高說話速度;讓孩子說話時降低音量,因為輕柔地說話能防止口吃;

一般來說,通過日常語言訓練,輕度口吃會有很好的矯正效果。但是,對于口吃比較嚴重的孩子,家長也不能忽視。他們必須把孩子送到的矯正機構接受治療。兒童口吃的主要原因是教育問題、兒童心理問題和遺傳問題。如果能及時給予、科學的矯正,很多口吃的孩子都能恢復正常的語言功能,不會影響今后的交流。多講多練,在日常生活中利用一切機會與口吃的孩子交談和練習,不要間斷或半途而廢,讓孩子多唱歌、念兒歌、講故事或復述其個人愉快的事,鍛煉說話連貫以利糾正口吃。

口吃患者家族發病率可達36%~55%故有人認為與遺傳因素有關可能為遺傳也有人發現口吃患者及親屬中左利手多見認為口吃與大腦優勢側有關。一般來說,通過日常語言訓練,輕度口吃會有很好的矯正效果。但是,對于口吃比較嚴重的孩子,家長也不能忽視。他們必須把孩子送到的矯正機構接受治療。要幫助患兒克服因口吃而引起的自卑、緊張的情緒,可采取平靜地緩慢講話,逐步掌握流利講話的規律。
