黑龍江趣味的手繪墻培訓信息推薦「南京隱形翅膀」

江蘇舜天海外旅游過道墻體彩繪—文字錯位

純白色的過道未免有點單調(diào)，我們設(shè)計了一副有意思的錯位畫，由各種不同顏色的色塊構(gòu)成舜天英文SAITNY，從正面的角度可以看到比例正常的文字，走進去就就成“亂碼”了！

繪畫之前的墻面

南京隱形翅膀藝術(shù)設(shè)計中心專注于平面設(shè)計、空間設(shè)計及繪畫，致力于藝術(shù)彩繪的設(shè)計創(chuàng)作，如果您對我們的產(chǎn)品及創(chuàng)作感興趣，歡迎聯(lián)系我們。

[科技館]科技發(fā)布：隱形翅膀

 隱形翅膀—彩繪的領(lǐng)舞者

浙江嘉興海鹽秦山站科技館地面立體畫—科技秦山站是中國自行設(shè)計、建造的座站，是目前國內(nèi)機組數(shù)量、堆型豐富、裝機大的基地。南京隱形翅膀藝術(shù)設(shè)計中心為您提供以下案例：中央門天正國際1203胡先生隱形畫-鳳舞九天隱形畫—畫師在半黑暗的房間里用獨特的顏料作畫，如同魔法師一樣。秦山站的建成，標志著中國核工業(yè)的發(fā)展上了一個新臺階，使中國成為繼美國、英國、法國、前蘇聯(lián)、加拿大、瑞典之后世界上第7個能夠自行設(shè)計、建造站的國家。

 

 這次的立體畫項目，要在原有的地面上表現(xiàn)出乏燃料水池和換料水池，為此設(shè)計團隊也考察很多站資料，以及和站相關(guān)進行交流，盡可能真實的還原出原有的效果。

 現(xiàn)場繪畫由天睿老師帶隊完成。

▲科技館的整體外觀。收尾工程仍在緊鑼密鼓的進行中。

▲地面大型立體畫，將反應堆換料水池栩栩如生的再現(xiàn)眼前。

▲繪畫前與繪畫后地面的對比。

▲天睿老師正在繪畫中。

▲感覺畫師再靠近一點，就會掉下“換料水池”咯~

▲這幅立體畫展現(xiàn)的是乏燃料水池。

乏燃料又稱輻照，是經(jīng)受過輻射照射、使用過的，通常是由站的核反應堆產(chǎn)生。乏中包含有大量的性元素，因此具有性，如果不加以妥善處理，會嚴重影響環(huán)境與接觸它們的人的健康。整體效果沒有開燈時的效果海龜細節(jié)表現(xiàn)海豚部分細節(jié)表現(xiàn)廣州愛麗舍藝術(shù)空間隱形畫—海底世界南京隱形翅膀藝術(shù)設(shè)計中心專注于平面設(shè)計、空間設(shè)計及繪畫，致力于高品質(zhì)藝術(shù)彩繪的設(shè)計創(chuàng)作，如果您對我們的產(chǎn)品及創(chuàng)作感興趣，歡迎聯(lián)系我們。因此每座站都會有自己的乏燃料水池。乏燃料池中一般裝有一定濃度的含硼水，防止鏈式反應。水池中裝有冷卻系統(tǒng)，用以帶出乏燃料的衰變熱

▲繪畫前后的地面對比。

▲儲存水池常見的結(jié)構(gòu)：在構(gòu)筑物內(nèi)建造內(nèi)襯不銹鋼的混凝土結(jié)構(gòu)儲存水池，水池內(nèi)分剖成若干小水池，每個小水池均裝有儲存格架，水池之間有水閘門隔開。

▲畫師們隔著欄桿在作畫，因為是地面立體畫，長時間蹲著，特別辛苦。

▲繪畫好的“乏燃料水池”。

▲全神貫注、屏息靜氣的作畫。

▲畫師一直都是在這樣的條件下工作的。姿勢雖然很帥，但是每天都長時間保持同樣的姿勢懸臂作畫，肩頸、腰肢和腿部的辛苦可想而知。

浙江嘉興海鹽秦山站科技館地面立體畫—科技

墻繪的成本是多少？

1、自己畫：買顏料和工具就可以了，根據(jù)圖案的簡單和復雜，一面墻幾十到一兩百不等，性價比很高

2、請專業(yè)的墻繪師畫：材料、人工費、設(shè)計費等等，按照墻繪圖案的復雜、環(huán)境的復雜、以及面積的大小等算錢，一面墻幾百上千等等墻繪的優(yōu)勢？

1、市面上裝飾材料以及墻貼就那么幾種，紋理基本差不多，沒有什么藝術(shù)性。如果墻貼質(zhì)量好、好看的話價格也是非常的昂貴。

2、選擇手繪墻繪，家具和環(huán)境進行配合和點綴，使空間更加協(xié)調(diào)和個性，墻繪可以是自己喜歡的圖案，墻繪是獨一的。 墻繪打造一個屬于自己風格家居環(huán)境。

幼兒園墻體彩繪是靜態(tài)的，但通過它對幼兒的教育卻是一個動態(tài)過程。它就好像是一塊為幼兒提供教育信息的小天地，把教育內(nèi)容緊密的結(jié)合在藝術(shù)加工后墻飾之中，并能根據(jù)墻飾中的可變因素，進行不斷的修飾和調(diào)整，增加其活動性和多功能性。使其收到事半功倍的效果?！杏X畫師再靠近一點，就會掉下“換料水池”咯~▲這幅立體畫展現(xiàn)的是乏燃料水池。如果以“四季的變化”為主題 的墻飾，墻繪師可將圖上的事物設(shè)計成其整體的形態(tài)，一些細節(jié)可變的裝飾部分讓幼兒自己動手替換。比如：樹只畫桿，四季變化的樹葉讓幼兒通過畫、貼、折等方法自己去完成，還有小朋友小動物只畫身體，四季變化的衣物讓幼兒自己采用不同形式來裝扮。這樣，不僅可以培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛向往之情， 還能提高墻飾對幼兒思維發(fā)展的促進作用。