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小升初擇校考試及參加含金量高的書考試做準備

讓孩子大膽地說，不斷地鼓勵孩子嘗試。閱讀方面要注意速度，要逐漸過渡到完全獨立閱讀階段，不需要家長的提醒和陪伴，對閱讀類型的要求，孩子不能于讀故事、小說，而是要讀雜：科學、自然、人文、歷史類讀物，博物館中的展品說明，路標，告示等等。關鍵的小升初沖刺階段，經過了幾年英語學習的積累和輸入后，從升學角度上看是為孩子小升初擇校考試及參加含金量高的書考試做準備。孩子在整個過程中要一直保持良好的閱讀習慣，不僅僅能提升孩子綜合實力，面試也有一定的作用，對于中學的學習也大有裨益，很多學生到了初中之后，根本沒有時間進行英文閱讀。

兒童學習英語也是一樣的

不管學什么，興趣是的。兒童學習英語也是一樣的。兒童學習英語我們首先是要讓他們對學習英語感興趣了，學習才能學好，我們都明白強扭的瓜不甜這個道理吧。所以我們從小就要為孩子準備一些兒童英語圖畫書、兒童英語兒歌、兒童英語卡通等，不要強制性要求孩子去看。學習的概念也不要灌輸給孩子的頭腦，孩子也不會堅持每天去看，但可以給孩子一個持續的輸入，了解和記憶英語。

英語的自然拼讀同理,前提是你得有積累啊,只學拼讀,沒積累,你

英語的自然拼讀同理，前提是你得有積累啊，只學拼讀，沒積累，你看這本書所有的詞都能讀出來，卻不知道他的意思，那就沒有任何意義，所以在這一點上千萬不能本末倒置。家長如果逼迫想讓他說說說，很容易讓他失去興趣產生抵觸，畢竟興趣才是決定一個事情我們能否長遠發展的關鍵因素啊。關于學習英語，首先是為了表達自己，其次是大膽的說。久而久之，孩子的英語會越來越流暢。

家長動不動外語,都要給孩子規劃外語學習路線

想要培養雙語孩兒，首要的還是要有計劃，不論我們家長動不動外語，都要給孩子規劃外語學習路線。這點我感觸特別深，每一個新手媽媽都想一股腦的把所有東西端到孩子面前，恨不得看到什么外語讀物都要統統搬回家，似乎只有這樣才能給孩子的學習條件，但往往事與愿違，我也不例外。我想說心中要有目標，手中要有資源，接下來腳下才有路線，這就是規劃。畫了一張圖，就直接明了了。