藝考生文化課培訓班-藝考品質選擇「合肥佰加」

師資力量很關鍵。專業的師資團隊是藝術培訓學校的辦學根本，沒有好的師資，不可能出好的成績。藝術專業教師必須具備極高的綜合素質，不僅要有好的學歷，在教學經驗、專業能力等方面也必須突出。學校以學生、家長滿意度為核心，建立了完善的服務鏈條，涉及學生學習、生活的方方面面。省級招生應以發布的專業目錄為指導，考慮高校人才選拔需求，合理細分統考科類(如音樂類統考應區分聲樂、器樂種類，舞蹈類統考應區分舞蹈種類)并公布其對應的藝術類專業范圍。

正因為這樣，更需要經驗豐富、能力較強且令學生信服的老師的輔導，幫助樹立好的學習習慣，提高學習效率。選擇能激發藝體生學習興趣的課程模式。強化文化課必考知識，考試都是基礎分占70%以上，只要掌握了文化課必考基礎知識，省級統考已涵蓋的專業，高校一般應直接使用統考成績作為考生的專業考試成績。確有必要補充考核的藝術類本科專業，高校應面向省級統考合格生源組織校考。省級統考未涵蓋的藝術類專業，高校可組織校考。

然而，不少學校縱使廣告打得再響，但也是虛有其表，拿不出真材實料。所以，家長及學生應特別注意甄別學校的往屆的教學成績與否。2019年要創造條件組織音樂類、舞蹈類、播音與主持藝術等專業(類)省級統考。不得將專業目錄中的專業變相修改名稱后列為招考方向、不得將與本專業選拔和培養無合理相關性的列為招考方向。高職(專科)的招考方向原則上以相應專業目錄中列舉的專業方向為準。

藝術類專業考試分為省級統考和校考。其中，省級統考由省級招生獨立或聯合組織，校考由招生院校組織。各省級招生應為本行政區域內考生組織美術學類和設計學類專業省級統考，有條件的省份還應組織其他藝術類專業省級統考，高校應于報名考試前向社會公布學校藝術類專業的招生辦法、分省分專業招生計劃等信息;設立招考方向的專業，應分別公布各招考方向的招生計劃和考核辦法。但是對于很多文化課基礎本就薄弱的藝考生來說，由于長期專注于專業課的集訓輔導，自然而然文化課就存在或多或少脫節的現象，長時間缺乏學習，文化課知識點累積較多，一下子復習起來較為困難，學習效果也不顯著。