<em id="b06jl"></em>
      <tfoot id="b06jl"></tfoot>
      <tt id="b06jl"></tt>

        1. <style id="b06jl"></style>

              狠狠干奇米,国产igao,亚卅AV,污污内射在线观看一区二区少妇,丝袜美腿亚洲综合,日日撸日日干,91色鬼,夜夜国自一区
              您好,歡迎來到易龍商務網!

              河源問題少年特訓學校高性價比的選擇「在線咨詢」

              發布時間:2020-11-10 09:46  

              【廣告】







              肇慶市立德學校是經共I青I團I肇慶市I委I員I會、肇慶市公I安局同意,由肇慶市教育局嚴格審批創辦的肇慶地區一所專門教育與基礎教育融為一體的全日制學校。學校座落在依山傍水、風景秀麗的肇慶市城區,毗鄰321國道,交通I便利。校園占地面積20多畝,校內綠樹成蔭。基礎教育改革發展到今天,其面臨大的挑戰與瓶頸就是應試教育到素質教育的真主變革。學校設有運動區、教學區、生活區,校園布局合理、錯落有致,教學設備設施和生活配套設施齊備,為學生的學習、生活等創造了良好的條件。

              學校常年面向全國招收8-18周歲有網癮、早I戀、叛逆、自閉、厭學及離家出走等思想行為的問題青少年。學校以強烈的社會責任感、科學的教育教學方法和誨人不倦的大愛精神,針對來自全國31個省、市、自治區有上網成癮、早I戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學逃課、離家出走、人格異常、打I架、暴力傾向、親情冷漠等不良思想行為習慣的青少年,進行心理輔導、行為矯正、思想教育、感恩教育和文化補習等,在家長的密切配合下,幫助這些青少年走出困惑,把孩子們培養成健康人格,對社會有用的人。始終堅持把安全管理放在學校工作的首要位置,堅持把思想教育和行為養成作為教育教學的切入點,貫穿了以思想感化和行為矯正為主,兼顧基礎文化課程學習和基本藝術、技能培訓。



              肇慶立德學校常年面向全國招收8-18周歲有網癮、早戀、叛逆、自閉、厭學及離家出走等思想行為的問題青少年。學校以強烈的社會責任感、科學的教育教學方法和誨人不倦的大愛精神,針對來自全國31個省、市、自治區有上網成癮、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學逃課、離家出走、人格異常、打I架、暴力傾向、親情冷漠等不良思想行為習慣的青少年,進行心理輔導、行為矯正、思想教育、感恩教育和文化補習等。肇慶市立德學校是經共I青I團I肇慶市I委I員I會、肇慶市公I安局同意,由肇慶市教育局嚴格審批創辦的肇慶地區一所專門教育與基礎教育融為一體的全日制學校。

              辦學特色:


              轉化特色:與常規教育既有機融合,又相對獨立開展專門生教育轉化。學校運用“古今行為養成法”、“心理干預課程”、“思想品勵志課程”

              “人生六觀教育課程”“美術與音樂”、“社會拓展”、“自然與法律法規圖文并解”“運動處方”等多元教育方法和評價機制,有針對性地調整、培養難管難教、文化學科薄弱的專門學生。轉化率達96%,轉化效果顯著。



              肇慶立德學校常年面向全國招收8-18周歲有網癮、早戀、叛逆、自閉、厭學及離家出走等思想行為的問題青少年。在素質拓展訓練中,同學們接受了綜合訓練、聯合演練、團隊合作等考驗,訓練過程雖然艱苦,但每名同學都努力堅持著,讓自己做到最I好。針對來自全國31個省、市、自治區有上網成癮、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學逃課、離家出走、人格異常、打I架、暴力傾向、親情冷漠等不良思想行為習慣的青少年,進行心理輔導、行為矯正、思想教育、感恩教育和文化補習等.

              實施人性化、制度化、人文化

              1、提高教師教育矯治水平。

              面對學生管理中出現的新問題,尋求破I解原本教育管理的無力、無策,鍛煉出一支善教會管的師資團隊.在工作中逐漸形成以問題為導向,對學生教育管理的認知與把握不斷清晰。



              ?立德學校開展公開課評比活動

              立德學校開展公開課評比活動

              為了提升教師的專業教學水平,使教師的專業化成長具有積極的意義,立德學校開展為期10天的公開課評比活動,分為文化組、心理組、德育組公開課。

              從學校角度,公開課是一個發現優i秀教師,推廣優i秀教師的活動,是學校的常規活動之一;

              從教師個人角度看,公開課是一個展示自己教學水平,同時也是鍛煉個人教學能力的機會;

              從聽課教師角度看,公開課是一個觀摩學習,學習有優I秀教師的教學方法的重要機會;

              在相互學習促進的年代,公開課幾乎就是教師之間進行教學交流的有效方法,在大部分情況下,公開課并非單純是教師個人

              的能力和水平的展示,而成了一種按照劇本執行的演講活動。