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發(fā)布時間：2021-06-20 04:14
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專本套讀優(yōu)勢分析：
一、學制短 2年到2年半拿到統(tǒng)招?？疲ɑ虼髮＃⒈究齐p學歷，符合條件者授予學士。
二、費用低，相比上統(tǒng)招本科來說，費用低很多了，很便宜了。
三、學歷含金量高，專本套讀終拿的學歷是本科學歷，Self-examination學歷含金量高，學歷國家承認，Ministry of Education學信網(wǎng)上可查，。用于考公務員，提干，升職，加薪，評職稱都可以。
四、學習壓力小，時間較寬松。友情提醒:學習難度不高，相對比較容易拿到證書；學習時間不多，工作繁忙且不想花太多費用的學員非常適合。
五、學費分批交費，大大減輕學員的經(jīng)濟負擔及求學風險。
六、不影響學員的正常工作，學員只需來考試就行，考前集中強化，輕松通過考試。在大專期間，學習本科課程。大專畢業(yè)后在完成課程，通過考試的情況下，憑大專Graduation certificate申請本科Graduation certificate。通過學1位課程的話，也可同時申請Degree certificate。
改革之后專升本的備考方向更明確
以前分院校組織考試時，同學們zui糾結(jié)的就是該報哪所院校和專業(yè)，因為不同的院校和專業(yè)考試內(nèi)容不同，院校和專業(yè)的選擇一定要優(yōu)先于你的備考。也正因為這樣，很多同學往往猶豫不決，畢竟只有一個選擇，必須慎之又慎。而且很多院校專升本的考試的題目，考試大綱和參考教材并不好收集，備考完全是自己摸著石頭過河。改革后由考試院統(tǒng)一組織命題，會有統(tǒng)一的考試大綱和參考資料，信息公開透明，資料備考方向都會更加明確。
中國式的家長特別擔心自己的孩子高不成低不就，學歷工作處在一個尷尬的中間階段，統(tǒng)招大專生就是這樣一個群體。畢業(yè)的時候拼不外統(tǒng)招大學出來的普通大學生，也無法與技能專長的早早出來社會打拼的低學歷社會從業(yè)者相提并論。那么，大專生應該怎么提升自己的學歷重新獲得優(yōu)勢呢?
統(tǒng)招大專生不比低學歷社會工作者，他們是有一定的學識基礎的，在校成績也不一定差，要想在學歷競爭上重新獲得優(yōu)勢，至少跟本科生站在統(tǒng)一學歷層次。而據(jù)學歷提升頻道分析的信息顯示，大專生提升自己的學歷有兩個方式，統(tǒng)招?？粕究苹蚴浅扇私逃龑？粕究?。統(tǒng)招?？粕究朴袌罂枷薅?，須得是保留學籍或是應屆的大專畢業(yè)生，專業(yè)上也只能與大專相同，很多高校還不開設專科升本科渠道，這使得能終走統(tǒng)招?？粕究频缆返目忌貏e少。
成考與國開的差別
1、成考是全國各地統(tǒng)一考試的，每一年舉行一次，院校依據(jù)學員的考試分數(shù)擇優(yōu)錄用。
國開入校是具有報考所規(guī)定的的文1憑就可以通過注冊入學。
2、在教學方式上，成考1次入學考、網(wǎng)絡教學檢測、一部分線下推廣考試。
國開的學習培訓(期末考線下推廣開展)大多數(shù)是網(wǎng)上開展，針對長期性公出的學生而言，挑選國家開放大學學歷提升是較為便捷的。
3、成考依據(jù)報考層級不一樣學習年限分成2-5年不一;
國開推行學分，一般學生2-2.5年可修完學分制，2.5年可拿Graduation certificate。
4、辦校行為主體有差別：國開在管理體系上從中央電大到省電大到縣市國家開放大學是一個總體，學員能夠在全國各地范疇內(nèi)轉(zhuǎn)校的，國家開放大學有著自身單獨的校園內(nèi)、機器設備和師資隊伍。
而成考是一種入校職業(yè)資格考試方式，借助于各高等院校存有。自然這一點針對大伙兒而言沒有什么影響，由于能取得真實可信的Graduation certificate就可以了。
假如錯過了今年成考或是考試能夠順利通過不太理想化的學生們，現(xiàn)在可以報考國家開放大學，免考錄用，3月份立即入校。
