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主題團建可以加強團隊建設嗎？

      主題團建可以讓團隊明白團隊業務要合理分工，各盡其才的重要性。做到團隊與個人的統一。團隊培育人才；而人才，建設可以團隊。在這種情況下，團隊之首的日常工作就是對工作任務進行規劃、指導、監督、考評等方面。要發揮團隊每一個成員的潛力體現到團隊合作的高度之上。

     主題團建可以讓團隊創造一個良好的溝通環境，充分發揮溝通交流的作用，創造融洽的處事環境。有意見、有矛盾，不說出來會積怨；出現問題相互推諉，可能出現更大的問題，這些都是缺乏溝通的表現。堅信解決問題的辦法肯定存在，只要大家有充分的溝通和合作，辦法總比困難多。

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在主題團建活動中輸并不怕，放棄才是可怕的！

      1948年，英國牛津大學舉辦了一次“成功奧秘”的講座，邀請的是當時已經聲譽登峰造極的英國首相丘吉爾來大學講演。在講演前三個月，各種媒體就開始了熱烈的宣傳，各界人士引頸等待，翹首以盼講座的到來。講演的那一天，會場上人山人海。全世界各大新聞媒體都到齊了。人們都在洗耳恭聽的等著這位政治家、曾獲諾貝爾文學獎文學家的“成功秘訣"。

      丘吉爾走上講臺，兩手抓住講臺，兩眼注視著觀眾，用手勢止住大家雷動的掌聲，說：“我的成功秘訣有三個：一是，決不放棄；二是，決不、決不放棄；三是，決不、決不、決不放棄！我的演講結束了！”說完，他就走下了講臺。臺下突然爆發出熱烈的掌聲。那掌聲經久不息。

主題團建中也是一樣的，成功就是決不放棄的精神和行動。成功者和一般人的區別，就是成功者屢遭挫折而熱情不減。因為努力不懈的人，會在別人失敗的地方獲得成功。

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團建活動活動對于管理人才到底有什么作用？

       團建活動可以看一個人是否具有快速發現規律和預測結果的能力，在當今快速變化的時代，管理者所面對的環境瞬息萬變，要求管理者能夠快速做出判斷，也就通常說的要具有快速反應、靈活應變的能力。快速靈活應變只是一種行為表現，其背后的能力是什么呢？實際上是管理者善于并快速發現事物的運行規律并能夠對事情的發展結果進行準確預測。如果不能把握事物的運行規律并做出準確預測結果，就容易做出錯誤的判斷，影響管理目標的達成。

      這種能力強的人有一個共同的特點，就是他們知識面比較廣，而且這些知識是經過整理以后以他自己的方式存儲的，所以提取和加工起來很快。要練就這種能力，必須要加強學習，不是簡單的死記硬背一些知識，而是以自己便于記憶和提取的方式進行學習。這種能力也是可以培養的，是靠知識和經驗的有效積累，管理者他們的思維具有很強的辯證思維的特征。