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發布時間:2021-01-14 05:51  
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中小學心理咨詢室規劃建設方案
一、心理接待室
功能:存放學生心理檔案,接待來訪學生學生、家長或教師的場所,兼有咨詢等待、閱覽室的功能,便于來訪學生等待咨詢、閱覽心理相關報刊雜志和書籍。
布置要求:
采用輕松、自然的布置格局,墻壁可粉飾為淺色偏明亮系列,不宜過于跳躍或凝重;

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心理咨詢師待遇怎么樣?
去年8月,《中小學心理輔導室建設指南》(以下簡稱《指南》),對中小學心理輔導室的建設目標、功能、規格、管理作了具體規定和建議,明確要求心理健康教育教師享受班主任同等待遇。
據了解,該《指南》對中小學心理輔導室的建設目標、功能、規格、管理作了具體規定,要求定期對學生開放,可視學生數量和學校心理健康教育實際情況確定具體開放時間。原則上,學生在校期間每天均應開放,課間、課后等非上課時間應有一定時間向學生開放,并安排專人值班。心理輔導室至少應配備一名專職或兼職心理健康教育教師,享受班主任同等待遇。銘心心理作為南寧本土的一家心理咨詢室設備廠家,擁有獨有的地理位置,可提供質量有保障的心理應用產品以及服務。
《指南》指出,心理輔導室的主要功能是:開展面向全體學生的團體心理輔導;對有心理困擾或心理問題的學生進行有效的個別輔導;團體活動室廣西銘心心理學應用技術有限公司簡稱銘心心理',我們提供:音樂放松椅、心理沙盤游戲、宣泄器材、智能吶。了解和監測全體師生的心理健康狀況及時發現問題,有效監控、防范和應對各種突發事件等。通過向學生提供心理輔導和心理支持,提高他們的心理素質,培養他們積極樂觀、健康向上的心理品質,促進學生身心和諧可持續發展。
同時,心理輔導室應為學生建立成長信息記錄,保護學生隱私;禁止強迫學生接受心理測試,禁止給學生貼上“心理疾病”標簽。

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心理咨詢室各功能室的要求
1、辦公室:咨詢教師辦公,放置心理檔案,接待來訪者,家長或其他 相關人員等待地點(15平米以上)
2、個體咨詢室:個體面對面咨詢的場所(10平米以上)
3、沙盤游戲室:主要用于擺放心理沙盤游戲(10平米以上)
4、音樂放松室:主要用于放置音樂放松椅(10平方以上)
5、 宣泄室:宣泄情緒場所(20平米以上)
6、 團體活動室:團體心理輔導的場所(30平米以上)
7、 心理測量室:心理測評場所(15平米以上)
8、 圖書室放置心理學相關書籍可供閱覽,同時可做來訪者暫時休息場所 (30平米以上)

心理閱覽室
廣西銘心心理學應用技術有限公司簡稱銘心心理' ,我們提供:音樂放松椅、心理沙盤游戲、宣泄器材、智能吶。 喊宣泄儀、智能互動宣泄儀、心理測評系統、團體活動包、心理健康自助儀等一系列心理產品以及相關服務。

心理閱覽室中可以集中配置有關心理方面的報刊、雜志,同時放置有關幫助和提高心理素質及個人成長發展方面的書籍,讓來訪者選擇自己所需要的資料,從而得到幫助和啟示。也可以為心理咨詢師提供有關心理教育、心理保健方面的圖書資料。