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孩子需要額外練習來掌握某一技能

很多孩子都需要額外的練習來掌握某一技能。如果你認為孩子沒有完成某事的能力，你可能就不會為他提供需要的練習機會。如果你只是點頭并說“好的”，而不是挑戰他的回答，你就只讓他停留在了當時的水平。相反，如果你眼神關切，目光閃亮，每次多挑戰他一點點，你就能為他提供足夠的練習機會。許多特殊需要孩子都只停留在具體而不連貫的思維方式上，盡管他們有能力發展有序且抽象的思維能力。

如果孩子在互動游戲中碰到了障礙,記住告訴他這只是個游戲

如果孩子在互動游戲中碰到了障礙，記住告訴他這只是個游戲。繼續游戲，并讓你的角色做出積極支持的回應。如果你把孩子角色的攻擊或者害怕當成真的，那就破壞了游戲的安全感，并向她傳遞了一個信號，即在游戲中表達情緒感受，和在現實中用行為表現是一樣危險的。

要弄清自己的處事行為來自何處，并非總是可能，但是無論如何，你都需要誠實地面對自己，并承認你對孩子抱有的各種復雜情感，這會為你的家庭做出非常重要的貢獻。要承認自己很生氣、對孩子失望，的確是一件非常困難的事情，而害怕和悲傷的情緒也讓人無法。但是，這些感受是自然真實的。

孩子在假扮游戲中表現為一個“驕橫跋扈”的爸爸或媽媽時,你可別

隨著孩子逐漸能夠自然舒服地與他人動，她感受愛及同情的能力也會增長。你會在她的游戲中看到這種表現。布娃娃互相幫助；動物們互相喂飯；布娃娃墜入愛河，并結婚成家。孩子也會在過家家這樣的假扮游戲中表現這些主題。她會自己當媽媽，讓你來當孩子。所以當孩子在假扮游戲中表現為一個“驕橫跋扈”的爸爸或媽媽時，你可別吃驚！孩子在現實生活中無法控制的事情有時會在游戲中體現出來，他會變成一個到處發號施令，或者讓小狗告訴大狗怎么做，或者讓茶會中的每一樣東西都按照自己的想法來擺放。他還會讓你扮演孩子，大聲命令你去做一些事情！

剛開始聽到這些毫無關聯的自言自語,你可能會覺得失望,但是千萬

剛開始聽到這些毫無關聯的自言自語，你可能會覺得失望，但是千萬不要！這些都是孩子進步的表現，都是孩子之前完全沒有能力表現的各種想法和感受。現在你的任務是尊重孩子這種全新的興奮感受和自然的表達，并想方設法挑戰她，讓她的表達更有邏輯。你的目標是幫助她把開始時的一段對話發展到更多段對話，使她能持續進行二十分鐘合乎邏輯的談話，不管是關于假扮游戲、學校、朋友，還是關于晚餐吃什么，她的表達都要靈活自然。