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講師培訓小技巧

培訓技巧有講bai授法、演du示法、研討法zhi、視聽法、角色扮演法dao和案專例研究法、模擬與游屬戲法等。各種教育培訓的方法具有各自的優缺點，為了提高培訓質量，往往需要將各種方法配合運用。
　　講授法是講師通過語言表達，系統地向受訓者傳授知識，期望這些受訓者能記住其中的重要觀念與特定知識。
　　演示法是運用一定的實物和教具，通過實地演示，使受訓者明白某種工作是如何完成的。
　　研討法通過培訓師與受訓者之間或受訓者之間的討論解決疑難問題。
　　視聽法是利用幻燈、電影、錄像、錄音、電腦等視聽教材進行培訓，多用于新進員工培訓中。
　　角色扮演法設定一個接近現在狀況的培訓環境，參加者扮演某種角色，借助角色的演練來理解角色的內容，從而提高主動地面對現實和解決問題的能力。

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講師如何練習

我們既然是講師也是老師，更是一名演員，要透過你的語言和肢體讓大家接納并感悟，個要做的就是要讓你的表演有吸引力。大多數好講師都要通過大量的練習才能達到職業化的水平，細節到一個小小的手勢，經過練習和未經雕琢都回有很大不同。辦法就是笨鳥先飛，沒人的時候對鏡子練，對著空氣練，走路也在練，把身邊的每一個人都當作你的聽眾來練，哪怕別人說你瘋魔。

講師進階的五個階段

1、一階段：知道，知道就容易，不知道就難，不要自以為是，山外有山，人外有人。

2、二階段：嘗試，試過才知對錯，只有試一試才知道如何“取其精華去其糟粕”，選對方法才能做對事。

3、三階段：做到，做著做著，你才可能悟，一感覺不好就要放棄，你永遠止步于此。

4、四階段：悟道，開悟了，你會產生一種信念，才會篤定和堅持。

5、五階段：得道，一張嘴就吸引人，一講課就秒粉聽眾，人人崇拜你，人人想跟隨你，改變他人的行為，影響他人的人生。

授課小技巧

       一小時的講課，學員到底能聽進去多少知識內容呢，事實證明聽眾不可能記住你所有講的東西，你在關鍵地方設置的幾個富有畫面感的段落，就像閃光點一樣，會讓你的聽眾記憶猶新，銘刻至深！你就要把你的富有畫面感的段落設置在你需要聽眾記住的地方！比如引起強烈共振的段落；在闡述內容時的一個形象比喻；內容的某一個或數個閃光的地方！等等。