東陽(yáng)國(guó)學(xué)周末班教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)「多圖」

    幼兒時(shí)期是兒童智力和記憶能力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，兒童如果在這一階段學(xué)東陽(yáng)童學(xué)館國(guó)學(xué)課程，可以有效地幫助他們進(jìn)行智力和記憶力方面的開(kāi)發(fā)。此外在東陽(yáng)童學(xué)館國(guó)學(xué)教育中，兒童可以既學(xué)到“語(yǔ)”又學(xué)到“文”，兩者融合為一個(gè)整體，為兒童今后語(yǔ)文課程的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了兒童良好的閱讀意識(shí)、閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。孔子是我華夏文化的集大成與傳承者，對(duì)中國(guó)文化起著承上啟下的作用，是華夏文化的代表。

    我們東陽(yáng)童學(xué)館的孩子不但能識(shí)字過(guò)千、一目十行、過(guò)目不忘、1分鐘算百題、演講、作對(duì)、吟詩(shī)，更重要的是習(xí)慣好、懂禮貌，教學(xué)效果讓家長(zhǎng)們非常滿意。

    東陽(yáng)童學(xué)館思辯語(yǔ)文綜合能力提升班，用國(guó)學(xué)打底，在益智對(duì)聯(lián)中，鍛煉字詞駕馭能力；在快樂(lè)文言中，扎實(shí)文言根基；在快速閱讀中，提高閱讀效率與理解能力；在立意作文中，拓展思維，提升思辨能力，讓孩子輕松成為語(yǔ)文王。

    比如立意作文模塊：口頭作文：通過(guò)48次的說(shuō)話拓展和口頭作文訓(xùn)練，提升孩子的口頭表達(dá)信心和能力；智多星班，培養(yǎng)理科小狀元：快速計(jì)算達(dá)到1分鐘口算百題，思維靈活，注意力更集中，增強(qiáng)孩子的記憶力，過(guò)目不忘，直接與小學(xué)數(shù)學(xué)相接軌。思辨表達(dá)：在東陽(yáng)童學(xué)館整理的主題化材料閱讀后，為孩子提供演講、分享、辯論的思維碰撞訓(xùn)練；材料作文：幫助孩子梳理形成自己的觀點(diǎn)，能有邏輯地、流暢地表達(dá)，落筆形成好文章。

     東陽(yáng)童學(xué)館游戲化教學(xué)，讓孩子更喜歡。多級(jí)課程循序漸進(jìn)，讓孩子在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中，感悟中華傳統(tǒng)文化。

     東陽(yáng)童學(xué)館提出國(guó)學(xué)播種，智慧發(fā)芽；預(yù)存智慧，浸潤(rùn)心靈這一重要理論，即用2500年傳統(tǒng)文化的巨大力量，在孩子內(nèi)心播下正能量的種子，讓孩子的智慧萌芽。通過(guò)國(guó)學(xué)教育的方式，浸潤(rùn)孩童心靈，幫助孩子長(zhǎng)成參天大樹(shù)。