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市融媒體中心聯(lián)合市高中開(kāi)展“迎五一、助力脫貧攻堅(jiān)”主題黨日

為充分發(fā)揮黨建帶團(tuán)建作用，青年干部積極參與扶貧脫貧，更好的服務(wù)南山村貧困戶，4月30日，呼市市融媒體中心聯(lián)合市高中黨員及青年團(tuán)員等共30余人，共同前往包保幫扶的南山村開(kāi)展“迎五四、助力脫貧攻堅(jiān)”主題黨日活動(dòng)，給青年團(tuán)員們過(guò)一個(gè)有意義的五四青年節(jié)。了解融媒體時(shí)代的特征有助于傳統(tǒng)媒體的整合與轉(zhuǎn)型，而把握了融媒體時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)才能立于不敗之地。

呼市融媒體中心開(kāi)展本次“迎五四，助力脫貧攻堅(jiān)”主題黨日活動(dòng)，既是充分發(fā)揮“五帶”作用，更是用身邊的人、身邊的故事為團(tuán)員們講好思想建設(shè)課，把扶貧助困精神根植于團(tuán)員們的思想中，踐行于行動(dòng)中，匯聚合力助推脫貧攻堅(jiān)。

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融媒體的建立原因

同央視、省級(jí)臺(tái)比，城市臺(tái)有規(guī)模但形不成氣候--三二百人，兩三個(gè)頻道，制作幾檔新聞或?qū)ｎ}，在劃定的所屬范圍內(nèi)播放。無(wú)論從資源還是產(chǎn)業(yè)，無(wú)論是眼前還是長(zhǎng)遠(yuǎn)看，都沒(méi)有更大的發(fā)展空間，難成氣候。

有基礎(chǔ)但難適應(yīng)需求--城市臺(tái)一般都有20多年歷史，無(wú)論在技術(shù)、宣傳、節(jié)目生產(chǎn)等各方面都有一定的基礎(chǔ)，但受客觀因素限制，不可能跟得了廣播、電視日趨'分眾化'、'專業(yè)化'、'微內(nèi)容'的發(fā)展趨勢(shì)和人們?nèi)找尕S富、日益提高、日益'挑剔'的生活、娛樂(lè)需求。校園媒體融合大勢(shì)校園媒體不同于社會(huì)媒體，高校自媒體有權(quán)自主發(fā)聲，不接受硬性管理，內(nèi)容不完全受控，高校各部門(mén)各社團(tuán)自行運(yùn)營(yíng)，更有校外公司團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)的校園號(hào)，內(nèi)容完全不受控，校黨委宣傳部的輿論思想陣地的作用沒(méi)有突出。這些現(xiàn)有的規(guī)模、基礎(chǔ)給建設(shè)'融媒體'提供了有利條件。

多功能線上學(xué)習(xí)平臺(tái)

在智慧黨建平臺(tái)上，黨員可以足不出戶就可以觀看視頻、參加考試，接受學(xué)習(xí)教育。各級(jí)基層黨組織可根據(jù)實(shí)際需要，上傳先進(jìn)典型微視頻、“三會(huì)一課”現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)實(shí)、組織活動(dòng)等鮮活的個(gè)性化黨建素材，組織在線學(xué)習(xí)考試，進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。

為了加強(qiáng)黨員的學(xué)習(xí)教育、互動(dòng)交流，一方面重視黨員的培訓(xùn)管理，提供黨員下得載各種學(xué)習(xí)資料的渠道;提供知識(shí)庫(kù)管理;實(shí)現(xiàn)科學(xué)的在線考試管理，包括題庫(kù)管理、隨機(jī)生成試卷、在線答題、在線閱卷等功能。另一方面加強(qiáng)交流互動(dòng)，建立溝通群等有效交流平臺(tái)。旗縣融媒體案例庫(kù)旗縣一級(jí)的融媒體案例庫(kù)包含的內(nèi)容比較廣泛，熱點(diǎn)事件、新聞事件、采訪事件等相關(guān)的民生、民聲、生活服務(wù)等問(wèn)題可以一并納入我們的融媒體案例庫(kù)。藍(lán)箱制作價(jià)格表