學(xué)前教育VR教學(xué)體驗(yàn)系統(tǒng)公司廠家直供「北京利君成」

虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)

隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，教育有關(guān)部積極引導(dǎo)高校充分利用信息化技術(shù)，這不僅能夠?yàn)閷W(xué)生提供實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，豐富實(shí)操技能，同時(shí)可以及時(shí)了解知識(shí)掌握情況，彌補(bǔ)在理論教學(xué)中因缺乏實(shí)踐而造成的教學(xué)難點(diǎn),進(jìn)而提高學(xué)生的技能水平。虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)依托3D動(dòng)畫和VR等新一代信息技術(shù)，搭建虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，對(duì)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)課程進(jìn)行合理設(shè)計(jì),將學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合，模擬幼兒園真實(shí)工作場(chǎng)景，旨在建立信息化平臺(tái),助推學(xué)前教育改革，為學(xué)生提供全方面的、服務(wù)于實(shí)踐教學(xué)的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)任務(wù)，讓學(xué)生身臨其境感受幼兒園工作現(xiàn)場(chǎng)，培養(yǎng)學(xué)前教育創(chuàng)新型人才。

虛擬幼兒園軟件學(xué)前教育VR教學(xué)體驗(yàn)系統(tǒng)

VR課堂教學(xué)體驗(yàn)系統(tǒng)軟件 虛似幼兒園手機(jī)軟件幼兒教育VR課堂教學(xué)體驗(yàn)系統(tǒng)軟件以沉浸式體驗(yàn)互動(dòng)數(shù)據(jù)漫游一人叫角度開展體驗(yàn)，能夠 在幼兒園總體環(huán)境、主教學(xué)大樓、課室、公司辦公室等幼兒園場(chǎng)地開展隨便的行走或是訪問，來到不一樣的部位，能夠 開啟不一樣的每日任務(wù)，每日任務(wù)菜單欄立即放進(jìn)情景內(nèi)，體驗(yàn)者開展實(shí)際操作手柄按鍵的挑選，挑選后，進(jìn)到不一樣的每日任務(wù)中 。 系統(tǒng)軟件體驗(yàn)以一人叫角度開展，體驗(yàn)感舒服，體驗(yàn)者配戴htc vive帽子，手執(zhí)手柄，根據(jù)手柄實(shí)際操作，操縱三維場(chǎng)景內(nèi)的每日任務(wù)挑選、情景數(shù)據(jù)漫游挪動(dòng)和實(shí)訓(xùn)每日任務(wù)實(shí)際操作。 系統(tǒng)軟件的三維場(chǎng)景媒介為總體幼兒園課堂教學(xué)、主題活動(dòng)與生活環(huán)境，包括了幼兒園總體產(chǎn)業(yè)園區(qū)環(huán)境、游樂區(qū)、教學(xué)大樓環(huán)境和教學(xué)大樓內(nèi)各課室內(nèi)部環(huán)境，全部環(huán)境所有為純?nèi)S細(xì)致模型進(jìn)行，1:1模擬仿真真正幼兒園環(huán)境。 VR實(shí)訓(xùn)每日任務(wù)包含了幼兒園環(huán)境VR認(rèn)知能力、幼兒園工作人員角色VR認(rèn)知能力、課堂教學(xué)仿真模擬VR實(shí)訓(xùn)每日任務(wù)、安全事故解決VR實(shí)訓(xùn)每日任務(wù)等實(shí)訓(xùn)每日任務(wù)內(nèi)容。

幼兒園人員角色VR認(rèn)知

學(xué)習(xí)幼兒園日常管理和教學(xué)等活動(dòng)所涉及到的各種不同崗位角色認(rèn)知學(xué)習(xí)，角色人員的儀容儀表規(guī)定，提供主班老師、配班老師、生活老師、小班男同學(xué)、小班女生同學(xué)、中班男同學(xué)、中班女生同學(xué)、大班男同學(xué)、大班女生同學(xué)、園長、保安、值班領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)、男家長、女家長等三維人物角色模型。可通過手柄控制角色進(jìn)行360度旋轉(zhuǎn)查看角色的細(xì)節(jié)如：發(fā)型、服裝、形象要求等。所有崗位人員均為精細(xì)建模的三維角色模型，不能是圖片和視頻。 每個(gè)角色同時(shí)提供角色介紹、職責(zé)介紹、形象特點(diǎn)介紹等，配備語音講解、文字介紹和其他圖文介紹等。